竹溪：名师引领促发展 精准帮扶助成长——襄阳市隆中名园长黎燕工作室走进竹溪县机关

　　4月26日，一场由襄阳市中小学教师继续教育中心主办、隆中名园长黎燕工作室与竹溪县机关幼儿园联合承办的线上线下跨区域教研活动在竹溪县机关幼儿园成功举办。此次活动旨在为该县幼儿教师搭建更高专业学习成长平台，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平和教学质量。

　　线下部分在竹溪县机关幼儿园进行，该县城乡公民办幼儿园大约80人参与。首先，该园副园长王静以《悦享户外，让幼儿做游戏的主人》为主题介绍了该园户外活动的特色做法及幼儿发展状况，为参训教师科学化、多样化、趣味化、特色化开展户外自主游戏活动提供了较高参考与研究价值。

　　接着，大家观摩了卢玉琴老师组织的大班户外自主游戏活动《美丽的桃花岛》，游戏课程选材于该县著名旅游景区桃花岛。孩子们在搭建桃花岛的过程中，自主选择任务、分组讨论、明确分工，并善于运用场地的万能工匠材料、轮胎、攀爬架、滚筒等各种器材，反复尝试，不断调整，最终成功完成景区大门、游乐场、美食街等重点场所的搭建工作，赢得观摩教师阵阵赞叹，纷纷走进“桃花岛”体验“旅游”的快乐。

　　最后，襄阳市直属机关第二幼儿园送教团队成员对《美丽的桃花岛》这一游戏活动通过聆听执教老师的说课反思、采访幼儿等方式，从教师的观察与指导、幼儿的情绪与发展以及教师的适时干预等方面进行深度评价，并提出指导性建议。

　　线上部分，隆中名园长黎燕工作室主持人黎燕做了《放手游戏，读懂幼儿》专题讲座，累计190人参与。讲座从自主游戏的内涵、自主游戏的教师观察、幼儿自主游戏行为的解读、教师的介入指导等方面详细回答了“在幼儿自主游戏过程中普遍存在的‘伪自主’问题，我们应该怎么做？”这一问题，既给参训教师提供了理论指导，还为其提供了直观的典型案例分享，使大家深受启发。“‘最大程度的放手，最低程度的介入’让我印象深刻，老师的信任和尊重就是对幼儿自主游戏最大的支持。”“在组织幼儿自主游戏中，我应该转换角色，站在幼儿的角度去发现、去读懂幼儿需要的是什么，明确我该做什么，从而把游戏真正地归还给幼儿，让他们在游戏中去发现、去探索、去创造。”……该园教师纷纷发表学习感悟。　　 

　　此次活动得到了广泛好评，参训教师们表示通过此次活动，他们不仅学到了新的教育理念、方法和技巧，还结交了许多新的朋友。同时，此次活动也促进了各个幼儿园之间的交流和合作，为幼儿教育的发展做出了积极的贡献。