无问西东:如果提前了解了你的人生,你是否还会有勇气前来?
片子开头,张果果独白,“如果提前了解了你所面对的人生,你是否还有勇气前来?”
如果提前了解了你所要面对的人生,你是否还会有勇气前来?吴岭澜、沈光耀、王敏佳、陈鹏、张果果,几个年轻人满怀诸多渴望,在四个非同凡响的时空中一路前行。 跟云图一样,不同时空隐秘勾连,然后也有一首福音贯穿始终,激发情感共振。尽管是命题作文,但从容的文人气度,史诗氛围,行云流水的光影质感很舒服。不足就是音乐太满,个别台词肉麻,特效似乎因为预算不足被放弃了。
电影《无问西东》,影片讲述了四个不同时代却同样出自清华大学的年轻人,对青春满怀期待,也因为时代变革在矛盾与挣扎中一路前行,最终找寻到真实自我的故事。其中陈鹏和王敏佳的爱情故事,印证了社会的变迁与足迹,令人奔泪不禁感慨万分。虽不是轰轰烈烈,但是刻骨铭心,冥冥之中的一丝心灵相惜把他们联系在一起,一起求学,一起成长,一起分享喜悦与悲凉。在那个动荡的年代,在那个动动嘴就能掀起一场致人伤亡的荒谬年代,陈鹏用他的深情,对抗着周遭的薄情。他的爱,促使他将苏醒过来的王敏佳带到自己成长的地方保护起来,他的爱,让他给王敏佳寄去一封封信件和小礼物,延续着她对生命的热情……微妙联系,曝光了人性,触碰人内心最软的那个地方。人这一生,何为成功?何为精彩?仁者见仁智者见智,无悔足以。每个人的经历不同,影片中总会有触动你泪点的情节。看过之后,会自发地去思考活着的意义,并珍惜自己活着的价值,表演和画面质朴的美超乎想象,恬淡的风格也让人回味中慢慢体味人生。历史不该被遗忘,强大的祖国和坚强的民族要留住更多记忆和精神力量。
在电影中,最感人的一部分也是最能体现清华的一部分,我认为是在沈光耀(王力宏)的剧场中西南联合大学的场景。 简易房外大雨倾盆,屋内漏雨,老师讲题,学生们因为无声太大听不清,老师不断重复学生也很烦躁,这时,老师扭身在黑板写下一列字,屋顶渗漏的雨水落在他肩上湿了一片,他写完字后就端坐在椅子上,黑板上写着:静听雨声。 教室突然安静,沈光耀打开邻近的窗户,外头渔翁悠闲地垂钓,有一个老师带领一大帮学生雨中跑操。 这一群老师和学生可以在警报响起时拎着恐龙化石和一笼鸽子逃亡;可以在荒郊野岭的时候,拿起黑板教授泰戈尔诗词,拿起纸笔记录知识和智慧。荒唐之事,是故所欲有甚于生者。第一次泪点也是沈光耀他微笑对战友说回家,随即俯冲以攻敌,最后一句:妈,对不起……现在想起依然泪目。看完这部片子,除了真实俩字以外,另外的领受是:施比受更为有福!每个人都是在把自己给出去的时候才找到了快乐,满足和价值。或许这也是上帝在造人的时候,植入人里面的某种强大基因,却被对世俗的追求湮没。
前两年看过《王鼎钧回忆录》其中有描写西南联大当时的情况,确实如电影中表现的这样。但是电影里的制景实在有些太假了。还有那群孩子,我相信他们没有饭吃,整天被饥饿纠缠,但是每个孩子都像是刚从矿井下出来的,全部都是一样的妆,实在有些出戏。
抗战时期,吴岭澜在云南的山洞外给学生上课。就在这容不下一张书桌的年代,他引用了泰戈尔的诗《爱者之贻》,道出了曾困扰他的问题,以及他的答案,“世界于你而言,无意义无目的,却又充满随心所欲的幻想,但又有谁知,也许就在这闷热令人疲倦的正午,那个陌生人,提着满篮奇妙的货物,路过你的门前,他响亮地叫卖着,你就会从朦胧中惊醒,走出房门,迎接命运的安排。这是泰戈尔的诗。当我在你们这个年纪,有段时间,我远离人群,独自思索,我的人生到底应该怎样度过?某日,我偶然去图书馆,听到泰戈尔的演讲,而陪同在泰戈尔身边的人,是当时最卓越的一群人(即梁思成、林徽因、梁启超、梅贻琦、王国维、徐志摩),这些人站在那里,自信而笃定,那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔,正在讲“对自己的真实”有多么重要,那一刻,我从思索生命意义的羞耻感中,释放出来。原来这些卓越的人物,也认为花时间思考这些,谈论这些,是重要的。今天,我把泰戈尔的诗介绍给你们,希望你们在今后的岁月里,不要放弃对生命的思索,对自己的真实。”这段话的份量,堪比最后张果果的独白。
一个影片可以让观众感动、反思和铭记,那么这个影片在某种程度上就是成功的。记得有评论者说,感动三岁小孩子都会,好像感动是一件十分容易的事情,我认为不然,尤其是使人感动后促使人思考,因为感动往往是建立在情感沟通交流上,而影片只有具备了良好的镜头表达效果,才能将这情感诉诸观众。我不擅长从理性的、逻辑的、学术上的角度来分析一部影片,也是水平有限和自身风格使然,所以自己的评论可能稍显浅显,但是我始终相信,令人感动的并且使观者加以思考的影片,一定不会是失败的。
看了一下豆瓣的低分影评,想先说结论:批评故事拆分叙述和人物时空交错牵强的,我想是因为忽略了这些故事的内在一致性。这部电影,本质上讲的是大学精神的传承。一代一代人在迷茫的年少时期,被点拨,被引导去叩问内心,做出适合自己的、真正想要去做的选择,不顾时代浪潮,不顾他人言语,不顾世俗评价,无问西东。而这些人成长后,又用自己的方式,去给予下一代人同样的精神滋养,把真正的大学精神,传承下去。
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