停课不停学！智慧校园建设让淄博一中“空中课堂”从容抗疫助学

　　2月10日，淄博一中严格落实省教育厅、省人社厅《关于延迟学校春季学期开学时间的通知》要求，全面启动抗疫助学“空中课堂”，确保学生“离校不离教，停课不停学”。

　　一时间，学校闻令而行，群起而动。顶层设计。学校提前建好授课教师微信群，技术人员在群内做技术培训及在线答疑，确保每位授课教师熟练掌握“空中课堂”平台教学技术，保障网上直播授课顺利进行。骨干带动。骨干教师彰显自身信息素养，录制“空中课堂”操作视频，分享到年级群，让其他老师更直观更快捷掌握直播课堂技巧。针对不同年级、不同层面学生的特点，各年级统筹安排直播课表。各学科利用“强国视频会议”系统精心集体备课，确保授课质量。各班科组老师与学生在同一个虚拟教室听课，以学生的视角感受课堂、了解学情。技术保障。学校智慧课堂技术团队的老师们更是提前投入到技术保障工作中去，在微信工作群召开视频会议，讨论并提交技术支持方案，分工协作，保障线上学习。

　　教务处主任李荣国介绍，延期开学期间，学校的教学模式是：空中课堂进行网上直播+智学网布置作业+微课答疑。直播软件的应用对老师是新事物，许多老师都主动承担直播课任务，从不熟悉软件到熟练应用软件，直到圆满完成任务。教师通过“智学网”布置作业，学生网上提交后，会立即得到标准答案和详细解析，有助于学生自查自纠；教师端会马上得到大数据反馈，对哪些题目需要制作微课提供数据支持。教师制作的学案、答疑微课上传到“易教平台——相应学科的导学本”，易教平台发挥了很好的文件中转作用，方便学生获取个性化的优质资源。

　　“学校教学云平台中的海量资源和服务器的稳定运转是这场抗疫战争中的锐利装备。学校各学科网络学习空间的持续建设、普及和PAD一对一教学的常态化应用是打赢这场抗疫战争坚实的“粮仓”后盾。”学校党委书记、校长高雪长对深化建设智慧校园坚定不移。

　　自2013年始，时跨七年，淄博一中秉持“先行一步，多做一点”的行动纲领，以持续推进学生全员BYOD进行“一对一”学习为主线，先后建成了智慧教室、智慧课堂、智慧管理、智慧评测等四个智慧学习子系统，走过了建设智慧校园、打造智慧课堂、推进智慧教育的艰难跋涉，逐步完成了教育信息化的“化人”、“化物”、“化式”的嬗变，率先在一所小山城的省属重点高中呈现出习近平总书记提出的“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧学习新生态。

　　2013年，在市教育局智慧校园建设指导思想的顶层设计推动下，淄博一中开启智慧校园筹备建设。2013年底至2014年上半年，淄博一中教育信息化推进办公室成立，校长高雪长任主任，带领成员分多批到北京、上海、广州等地考察，形成了初步的智慧校园建设规划，后期聘请专家对规划进行指导与完善，最终形成了淄博一中特色智慧校园建设之案。2014年8月，招标完成智慧校园的教学平台采购。11月，30间教室实现高密度无线覆盖，当年高一1800名学生全部实现“一对一”平板教学。随着电子书包的应用，数字化学习资源显得不够充足，除老师自主开发外，学校还采购大量优质的数字化学习资源，建成了各学科所有章节知识点的“一课一网”学习资源体系。2015年5月，智慧教学云平台，资源云平台、办公管理平台、智慧课堂交互系统、校园一卡通系统、校园安防系统陆续建成，以“三平台三系统”为载体的淄博一中特色智慧校园初步成型。2016年6月，学校对各个系统和平台进行底层打通，实现了一个账户单点登录和跨平台、跨系统、跨终端的无缝对接，各平台各系统实现互联互通。8月，学校采购了数据测评系统，实现大数据支持下的精准教学。2017年，学校抓住山东省解决“大班额”工程这一机遇，建成90间满足师生需要的，具有一定前瞻性的“未来教室”，全校4500名学生人手一台电子书包，在大数据系统分析和支持下进行随时随地的个性化学习。2018年，学校建成拥有自主知识产权的信息化、智能化的3.6万平方的现代化综合教学楼，融合了物联网、大数据、云存储等新一代信息技术，实现了教、学、管、评的无缝对接。

　　信息化学习载于时代潮流中，有着一切新生事物拥有的强大生命力。高2017级12班路海鑫同学说：“信息化学习打破了知识学习的时空界限，无论是在线答疑，课中反馈，还是课后回放，我们更加系统清晰地明确知识要点，更有力地解决了学习中的疑难问题。还突破了班级的界限，我们可以观看学习其他老师的资源，领略不同老师的教学设计，在‘和而不同’中扩大视野，提升自我。”

　　智慧学习新生态的构建与实施，也赋予了一中这所近百年老校激情奋斗的青春气质。使用BYOD的第一二三批“智慧课堂”学子已经毕业并且在高考中取得优异成绩,不断刷新学校的历史记录。一批精通业务、擅长技术、善于融合应用的骨干教师相继涌现：谭凤兰老师主持的研究成果荣获2018年山东省基础教育教学成果奖一等奖、教育部2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖；盖晓琳老师的教学案例《汽车安全气囊》荣获第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动基础教育组案例一等奖；樊恒明老师在由中央电教馆组织的“互联网+课堂:新时代活力课堂探索与实践系列研讨活动”中获得全国一等奖；盖晓琳、武士梁、刘梅三位老师组成的STEAM和创客课程组，斩获第十七届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”（NOC）一等奖和恩欧希教育信息化发明创新奖,高荣欢、成冬梅两位老师，分获教学实践评优赛项一等奖；李荣国、孙锋两位老师制作的网站《物理小家》荣获全国基础教育组学科主题社区一等奖第一名。2019年，学校成功承办了全国第二届“实践中的教育信息化”大会，当年被评为教育部“2018年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”。

　　就在截稿前，一条特殊的微信出现在高雪长校长的手机上：“疫情当前，学不可停。现在看来，你当年力推信息化教学，既是一种预见，更是一种勇气。”淄博一中首批功勋校友、86岁高龄的清华大学教授崔京浩言辞恳切、欣慰于心。

　　（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 樊舒瑜 通讯员 任明忠）