孩子8岁,在幼儿园一直有英语课,上小学之后,不敢开口说英语,家长能做哪些事引导孩

栏目:热点资讯  时间:2023-06-14
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  做题准确率还是可以的

  看到这题的时候想到了曾经的自己。题主的孩子从幼儿园就开始学英语,和我当年小学六年级才开始学英语相比,是十足的「赢在起跑线上」。我从哑巴英语变成「英语小广播」的契机,和我的爸爸有着至关重要的联系,今天恰巧是我的生日,我想把这个答案献给我爸。

  简单谈谈我的英语水平吧,因为在网上没有分享过,也做个参考:本人近十年前跨专业来美国学临床医学,现在是美国儿童医院的一名言语治疗师(speech-language pathologist),属于康复医学,专门治疗语言迟缓、构音障碍等沟通和吞咽方面的问题。在国内的时候四六级都是600分以上(具体分数不记得了,只记得四级接近满分,靠日常积累的老本考的,没有额外准备),代表大学参加过大大小小的国家级演讲比赛。雅思是在高考后的暑假,想评估一下自己的英语水平所以去考的,考了6.5分还是7分记不清楚了。托福104。本科非英语专业,单纯地爱英语。

  语言学习是包含语言输入和语言输出的,不管是学汉语、方言、西班牙语、俄语还是英语,都是如此。

  就像 @翘囤奶爸 说的,题主的孩子「做题准确率还行」,说明孩子基础还不错,而基础打好,有利于孩子的口语表达,如用词、造句、以及内容的选择。这就是语言输入。这一点网上已经有不少资料教孩子如何学英语,我在此就非常简单地分享一下:

  作为一位言语治疗师,我们经常会教给家长一些促进语言沟通发展的策略,感兴趣的话题主可以参考我的这篇文章:

  言语治疗师Joanna:6个窍门,你也能够成为孩子的私人语言教练!虽然文章是针对语言发展,但是对于学习英语也是一样的。就拿「一字领先」这一点来讲,家长可以为孩子示范句子,帮助孩子学会用词造句,如:

  孩子说“ball”,家长可以说“blue ball“ (形容词+名词);

  孩子说”big ball",家长可以说”big ball, please" 或者 "want big ball";

  孩子说“want big ball", 家长可以说"This is a big ball” (引入“this is..."简单句),或者”I want (the/a) big ball" (引入“I want..."简单句),举一反三以此类推。

  仍旧是针对语言输入来讲。

  会英语,或者英语发音好,并不代表说的内容高明。以前在国内的时候参加演讲比赛,我发现很多评审,尤其是中国的评委(非点名,外国评委习惯了听各种口音,所以这方面不是格外重视,他们主要是听内容,个人观点哦!),特别重视发音,而不是演讲内容(当然基本的演讲稿也要有故事性,我指的是演讲时候采用的地道好词好句,而不是 ”each coin has two sides“ 这类老掉牙的句子)。后来来了美国,接触了各种各样的老美后,我发现往往从小阅读量大的人,写作、口语所用的词句,能够和没有什么文化积累的人区别开来。

  如,描写春天的美,可以这么写:

  “The beautiful spring"

  也可以这么写:

  “Spring has sprung”

  还可以这么写:

  “Spring unlocks the flowers to paint the laughing soil.” —Bishop Reginald Heber

  最后一个版本,多么有画面感!

  如果嫌最后一句太文绉绉,再来一个例子:

  描述孩子需要家长的指导,可以讲:

  “They need some guidance”,没有错,中规中矩。

  也可以这么说:

  “They need an unwavering, internal moral and spiritual compass that will help them weather todays storms and tomorrow’s and will guide them for the rest of their lives.”(摘自 < The Ministry of Parenthood>, “weather” 这个词用得很地道)

  道理其实和准备高考语文作文类似——「腹有诗书气自华」,多阅读,才有得积累。我建议孩子可以开始看英文的儿童读物,等孩子大一些后,可以有意识地让孩子(或者家长帮孩子)把书里巧妙的句子,或者喜欢的词组摘抄到自己的活页本里,并且有意识地将摘抄的语句在口语课的时候说出来。

  我之前总结了一篇低龄儿童绘本的推荐,供参考。等以后有时间了我再整理整理其他年龄段孩子的英文书本推荐:

  求推荐适合0-3岁宝宝的英文绘本?几十年前……我最早是从背诵新概念英语1-4册开始的,现在虽然年纪大了,如果你开个头,我还能帮你把整句接下去,这就是「童子功」的厉害(捂脸,感觉好老)。慢慢有一定积累后,我开始阅读《书虫》系列,当时家里穷,我妈周末把我放在图书馆里,我就一本一本地看,千万别告诉我妈我主要看的是右边的中文对照……不过我对外国文学的兴趣可是培养出来了。中间略过其他各种英文儿童读物。(如果可以,还是建议长大后看原版读物,书虫只是过渡,培养兴趣。特此注明)

  题主的孩子才8岁,现在市面上有很多儿童英文绘本,很多都富含韵律和重复的词句,还有很多很多很多书是从英文的歌谣改编而来的,非常适合英语启蒙,如:“the wheels on the bus", "the itsy bitsy spider", 建议家长可以和孩子一起来学习这些歌曲,加上手势动作,再一起来阅读相关的绘本,为孩子培养兴趣。(详情见上面链接)

  我个人的经验,由于时间关系(对,每次上知乎都是掐着表上的,无奈啊~~),就简单提出几点:

  a. 让英语变得有趣

  可以通过游戏、歌曲、绘本,再加上互动性的学习,一起给孩子培养语言环境,给孩子学英语的兴趣,让他知道英语不是光用来考试的,英语就像奶奶讲的方言一样,可以帮助孩子开阔视野,体验到他乡那嘎达的文化。

  这里就要开始提到我爹了。很多家长怕自己英语水平不行,不敢讲。我爸爸英语是在农村学的,他的英文水平还可以,但是口语是实在是不敢恭维(对不住了,爹)。和别人不同的是,他当时一点都不怕(也可能是不知道自己的口语不好),在我还没上英语课的时候就开始给我英语启蒙,告诉我「good morning (姑摸你)」是早上好的意思,如果有人这么跟我说,我也可以「姑摸你」说回去。

  *不是指口语不重要,关键是语言输入,输入!输入!重要的词说三遍!

  b. 增加孩子自信

  所以呢,我到现在还记得我爸在我小学的时候,每天晚上吃完饭,捧着《英语900句》,教我一两句英文。他还教我如何用中文和方言一起来记忆单词(这个有待斟酌)。平日里遇到学过的物品,就会问我,并和我巩固一下记忆,比如,banana,就是「爸拿拿」。一直都是闹着玩的,也就是让我知道英语的存在,培养一下兴趣。

  当我上小学六年级,上第一节英语课的时候,我至今还记得,英语老师说了一句「姑摸你」,我下意识地「姑摸你」喊了回去,老师说了一句「How are you」,我回答了标配答案「I am fine, thank you」。当时全班就我一个人回答了这个问题,我可以感受到全班同学的注目礼(自己脑补的),6年级的小孩子啊,这是多么值得骄傲的一件事!

  *这回是语言输入和输出的结合,把英语运用到生活中,并鼓励孩子使用,说错了没关系,关键是重复重复再重复!

  c. 关键时刻还是得推一把

  有了自信,还是土式哑巴英语呀,那怎么办?当时我爸由于单位需要,在上英语培训班,而培训班有免费的英语角。我至今还记得第一次和爸爸去英语角的时候,那个来自新西兰的老外邀请学生上台来自我介绍,有几个大学生上了,我躲在柱子后面,心想老外看不见我。由于我当时未满13岁,是全班最小的,老外为了活跃气氛,还真点了我的名字。我非常非常小声地说”sorry",可是想不到我那腼腆的老爹,一把手把我从椅子上推了出来……大家开始鼓掌,我也不好意思坐下,只好上了台,用蹩脚的英语说了小学第一课学的:"My name is xx. There are 4 people in my family. I love my family..." 其实也不记得自己说了啥,就记得全身哆嗦。想不到的是,我走下台后掌声雷动,大家都为我这个“小孩”鼓掌,当时的我信心爆棚,我爸至今不知道,我这漫漫英语路,从他这“推一把”开始了……

  *建议家长带孩子去参加免费的英语沙龙、英语角,或者如果经济能力允许,可以尝试适合孩子的外教班(一定要试听),让孩子把日常积累的英语「用」起来。

  还有很多很多细节,比如有了兴趣和一定积累以后,如何提高英语口语水平。待我有空了再更~

  感谢 @知乎亲子 为我推荐的题目!

  推荐几个我曾经受益的英语材料吧,不过对于8岁的孩子,以下材料还太难,培养兴趣是最关键的,玩中学!家长可以参考我关于英文绘本的那个回答,里面有很多书籍推荐。

  !!美国停课了!有好多限时免费的小学英文资源,和大家分享:

  经典出版商Scholastic提供的免费儿童杂志(幼儿园到高中):https://classroommagazines.scholastic.com/support/learnathome.html

  适合幼儿园和小学1、2、3年级小朋友的学习网站:https://www.starfall.com/

  小学五年级以下,全英文教育游戏网站:http://abcya.com

  有经典儿童有声书,还可以下载:http://www.storynory.com/

  国家地理杂志儿童版:http://kids.nationalgeographic.com/

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