多省市明确延迟开学耽误的学习时间，将通过周末和暑假补齐

　　受新冠肺炎的影响， 各省市教育主管部门按照教育部的要求，结合自身情况纷纷做出了不同计划的延迟开学安排。

　　当然，这些安排目前来看都是暂时的，具体学生到底哪天能够上学，还要取决于疫情的控制情况才行。

　　为了确保学生们的正常学业不受影响，各地方想出的解决方案多为通过网络课程的方式，以确保学生们停课不停学。但是随着部分地区开始实施以来，各种问题频发，很多学生、家长都对这种线上的学习方式非常不能够接受。

　　随后，从教育部到各地教育主管部门纷纷叫停了网络课程。

　　那么学生因为延迟开学而落下的课程到底该怎么办呢？

　　近日，山东、四川、广东、陕西等明确了学生落下的课程将会通过调整周末和暑假等方式来补齐。

　　我们保守估计一下，假设各地延迟开学时间大多数为1个月的话，那么无论是作为学生还是作为家长，你是希望这些时间是通过周末双休变单休，外加取消法定节假日和占用部分暑假时间（仅仅是周末是肯定不够的）的“组合方式”补齐呢，还是通过直接就是推迟一个月放暑假的方式呢？

　　如果是前一种“组合方式”

　　我个人是不太支持这种方式的。

　　主要是有如下两个原因：

　　1、学生容易处于长期疲劳学习的状态。

　　我们的都知道，现如今的中小学生周末补课的问题有多么的严重。

　　其实很多学生的周末两天大都也是用来学这个学那个了，但是毕竟一方面是学习的心态不同，另一方面是尽管有上课，但是其实无论是路上的时间还是休息时间等等相对还是比较充足的——除非是那种从早上晚那种。

　　但是今年就不同了！

　　受疫情的影响，可以想象今年各机构的春季课程线下课肯定是开不起来了，其结果无外乎就是要么退课要么改成线上。

　　我更加愿意相信多数父母会给孩子选择线上课，即便是不上这家的也会上那家的。

　　而在家里上课就意味着孩子们的休息时间极有可能会被压缩的非常少——比较还是有不少父母真的是看不得孩子稍微地停下一会，总是希望孩子能够不停地学。

　　所以这种情况下，如果双休改成单休，我们根本不用指望父母们会把孩子们的课外班取消的，所以孩子们只能会更加辛苦。

　　2、兴趣、特长、开阔视野等会受到较大影响

　　兴趣班、特长班这些就不用多说了，在当下，不报文化课学习班的比较少，但是孩子每个兴趣班、特长班的恐怕就更少了，尤其是小学阶段。

　　而就兴趣特长本身来说，我认为如果孩子真的有兴趣而不是父母为了面子或者过于功利的话，那么还是挺有意义的。

　　同样的，双休改成单休的话无疑是会影响孩子们的这方面提高的。

　　至于开阔视野、拓展活动、甚至是郊游等等就更不用说了。

　　单休其实就等于没休，因为“作业”这个东西不会没有，甚至对于不少年级来说，作业根本也少不了。

　　所以如果是单休的话，无疑会让学生们整个学期几乎都得不到休息。

　　如果是采取暑假补课的话

　　对比上面的这种方式，我认为暑假补课显然会更好一些。

　　事实上不少地方的暑假，除了毕业班之外，如果从考完试开始计算几乎都是得近2个月的时间了。

　　上一个月的课，再休息一个月。前一个月自是不必多说，后一个月对孩子而言方方面面也都可以兼顾得到。

　　且对很多父母来说，也省了一个月看孩子的成本。

　　毕业班的问题需要单独说一下：

　　1、初三和高三的问题其实比较简单。

　　因为对这两个年级来说无外乎就是中考和高考是否会推迟，但是即便是推迟也不会涉及“补课”的问题。

　　毕竟就目前的疫情控制情况来看，全国大部分地区已经不断往好的一面发展。而最关键的是全国一心积极防控的意识已经达到了空前一致，这对防控疫情也会带来积极影响。

　　2、其实收到影响比较大的是小升初的学生。

　　就往年来看，正常暑假刚开始小升初的学生就已经进行完分班，并且老师们也会开始布置一些学习任务，好让小升初的学生开学之后能够更好地适应新初一的生活。

　　而还有一部分小升初的学生会借助“衔接班”来进行提前的新初一准备学习。所以压缩暑假进行补课，无疑是会对这一届的小升初学生带来较大影响的。

　　当然，有人可能会说：“要影响都影响！”

　　但是真的如此吗？

　　当然不是这样了！就好比现在延迟开学一样，对有些学生来说就是“寒假延长”而已，但是对有的学生而言他们已经全力投入新的学习生活中去了！所以同样是面对暑假缩减的问题，有的学生可能会选择好好玩玩——毕竟这个暑假弥足珍贵，而有的则可能早就开始甚至是从更早的时间开始就在准备初中的学习了……

　　所以，对于小升初的学生来说，或者说是对于小升初学生的父母来说，这个学期孩子的学习还真的是要好好规划一下才好，您说呢？

　　总而言之，对于延迟开学后的补课问题，小编认为缩短暑假利用暑假来补课要比利用周末要更好一些。大家对此有什么看法呢？除了这两种方式，您还有其他的建议吗？