致2020年高考，高三，说爱你不容易！

　　经历兵荒马乱的高三，也知道学校的各种黑暗事实，高考无疑是实现阶层流动的有效途径，承认，学校的知名度需要好学生来提升，那么也可以作为单独为学生开小灶的理由！

　　当偏中下成绩的人日夜为高考奋战，他们靠自己探索一套感动自我式的学习方法，能得到回报吗？当一次次被考试逼得手足无措，他们也很无奈，你说：这种低质量的勤奋不可靠，要提高学习效率！请问：你的学习效率是什么，他们有人指导吗，这种自以为是的回答又能应付所有？

　　备受基础薄弱的打击，一次次用效率低下将人推之千里，上课效率低下，念试卷答案能用一节课，从不反思创新自己的教学方法，一次又一次将学生考差归结到学生自己不努力，还经常抱怨工资太低，对好学生总有谜一般的火眼金晴……你说：很可悲，我们的劳动成果需要你们来体现……那何不推而广之：我们的劳动成果还要高考来体现，甚至决定了贫困学子的命运，我们又能说什么？

　　看了太多的一分一档线，鲜明体现了阶层分化的特征，看到每年鲜有的贫困学子考上北大清华就为成为焦点人物，无数的贫困学子有考好的却承担不起高昂的学费，更有的去了普普通通的野鸡大学，出来只能普普通通度过一生，曾经的年少志向沉淀在岁月的长河里……

　　那我们能做什么？只能靠自己踏踏实实的努力！我们靠什么，完全靠的是自己！就像偏科生有许多，而某学生只有一门学科很强，能接近满分，名列前茅，但其他几门学科都比较平庸，可能只能考上一所较差的大学本科，甚至只能考上一所大专。这就是高考！