小学四年级学生,开学后学习的第一部分内容:小数的认识及练习题
今年的年是一个特殊的“年”,现在已经是孩子们开学的日子,更是“停课不停学”,开学第一周,关于数学上课的内容,老师讲了小数的认识。今天我们针对第一周的课时,小数的认识这一部分进行一个单元总结,希望可以帮助到一些没有详细做笔记的孩子们。后面并附带有一部分综合的练习题,可以让孩子们做一做。
第一周课时,小数的初步认识
知识点一
1,认识小数
孩子们到文具店购买物品,会看到上面类似于0.85元,2.60元的标价,测量体温时,温度是36.6的,体温是正常。
我们通常会把像0.85,2.60,36.6,这样的数叫做小数。
2,小数的组成
小数都由三部分组成,中间的圆点叫做小数点,小数点左边的是整数部分,小数点右边的是小数部分。
3,小数的读法
整数部分:按整数的读法来读,整数部分是0的就读作“零”。
小数点:读作“点”。
小数部分:顺次读出每一位上的数字,即使是0也必须读出。
整数部分是0的小数,叫做纯小数,如0.1,0.25……
整数部分不是0的小数,叫做带小数,如3.8,134.9……
知识点二
1,小数是分数的另一种表现形式,分母是10的分数可以用一位小数来表示。
小数点后面有几个数字就是几位小数。
2,比较小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大,这个小数就大,如果整数部分相同,那么就比较小数部分,小数部分大,这个小数就大。
表示跳远或者跳高成绩的小数,越大名次就越靠前,而表示跑步时间的小数,越小成绩就越好。
关于小数认识的练习题。
1,分母是10的分数,可以用( )位小数来表示。
2,1米2分米写成小数是( )米。
3,一盒水彩笔是19.85元,读作:( )
4,你能把8分米6厘米,写成以分米为单位的数吗?
5,用2、5、4和小数点可以组成不同的一位小数,请你把它们按从大到小的顺序排列起来。
拓展奥赛题
小马虎在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了五千零九,原来的小数读出来读一个零,原来的小数是多少?
答案:50.09
知识点三
小数的加、减法
小数加减法的计算方法:先把小数点对齐,再按照整数加减法的计算方法计算,得数里的小数点要和加数中的小数点对齐。
关于小数加减法的练习题:
1,3+1.5= 4.6-3= 6-1.8=
2,比0.4大而比0.7小的一位小数有( )和( )
3,用4、5、7和小数点写出一个大于50的一位小数是( )
4,小青,小明,小强,百米赛跑的成绩分别是12.6秒,13.4秒,13.3秒,跑得最快的是( )
5,硕硕在计算小数加法时,把其中一个加数3.1看成了31,结果算得62.4,正确的结果应该是多少?
解答:31-3.1=27.9
62.4-27.9=34.5
6,小明:6月份我家水费是12.8元,电费是25.6元,电话费是48.6元。
问:小明家6月份的水费和电费一共多少钱?
问:你还能提出什么数学问题?自己提一题并解答。
拓展奥赛题:
1,在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是48,其中差是15.4,求减数是多少?
解答:48÷2=24 24-15.4=8.6
答:减数是8.6
2,有一个两位数,在两个数字之间加上小数点,得到的小数再和这个两位数相加得到,得数是16.5,这个两位数是多少?
解答:这个两位数是15。
3,一瓶油,连瓶共重2.9千克,用去一半油后,连瓶共重1.7千克,这瓶油原来有多少千克?
解答:半瓶油的质量:2.9-1.7=1.2
一瓶油的质量:1.2+1.2=2.4
答:这瓶油原来有2.4千克。
4,两个数的差是32.8,如果被减数减少3.2,减数增加3.2,那么差变成了多少?
解答:3.2+3.2=6.4
32.8-6.4=26.4
答:差变成了26.4。
在减法中,差随着被减数的增减而增减,随着减数的增减而减增。被减数不变,减数增加了几,差就减少了几,减数减少了几,差就增加了几。
5,让孩子制作带小数位的数位顺序表。
文末寄语:以上是关于小数认识的内容,并附带了一些练习题,家长有时间了,可以让孩子们练习一下。
我是柒月妈咪1,在陪伴孩子成长的过程,我们互相学习,在教育孩子的道路上努力前行!
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