用人单位：国家承认，但我们不承认，教育部门回应直接“打脸”

　　我们都知道学生是有自己的发展规律的，有的学生在上学没多久就知道了学习的重要性，但有的学生直到升入高中后才发现学习的重要，开始奋起直追，涌现了许多厚积薄发的例子，也有的学生高考成绩不理想就是进入了一个专科类的大学，却发现社会上专科已经不吃香了，就开始通过自己的努力考上本科，考上研究生，他们逐渐意识到学历的重要性，也明白了，学历是进入工作岗位的一个重要的敲门砖，但这种努力在部分用人企业，却没有得到应有的回报。

　　

　　用人单位用一句：“国家承认，但我们不承认”，将学生的努力视为儿戏。

　　之前有位学生投稿，说自己是一个专科毕业的学生，但发现专科在社会上根本找不到好的工作，所以努力的几年成功进入了一所985大学的研究生，在研究生毕业后本以为找工作会很容易，但在应聘的时候，用人单位看到他的学历后，直接就将他pass掉了，这让他十分不服气屡次追问公司hr到底是什么原因不被录取的时候，却得到了一个让他难以接受的答复：我们要的是全日制本科毕业及以上的员工，而你的第一学历只是一个专科生，这并不符合我们公司的招聘要求。

　　

　　难道第一学历就这么重要吗？学生花费了长时间的努力换来的却是用人公司直接不看实力就将他淘汰掉，是不是太过儿戏了？其实用人单位这么做无非就是因为：

　　他们觉得在高考时没有考上大学，而选择通过专升本考上本科的学生在能力上不如直接考上本科的学生，毕竟全日制本科生接受的是4年的本科生的学习，而专升本却只是学习了两年的本科知识，这种本科知识学习的年限差异，就会让他们认为专升本的学生能力不足。

　　对此教育部门回应用人单位看重第一学历的情况，堪称大型“打脸”用人单位现场。

　　教育部门回应：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家行政部门相关政策及文件中没有使用第一学历这一概念，我们在管理过程中，学历通常指的是个人获得的最高或者最后的学历。

　　就问问用人单位你们的脸疼不疼？国家都承认的是学生最后获得的最高学历，而不是第一学历，按照你们的想法当第一学历看成是最重要的，那幼儿园小学初中高中都能够作为第一学历，不是吗？

　　

　　但国家虽然否定了第一学历这个要求，不代表学生就不用努力了，要知道通过高考直接考上本科确实能够省很多的麻烦，在求职道路上也能避免很多的弯路，那么高中学生应该怎样做才能提高成绩呢？

　　对于高中生而言，基础知识是必不可少的，对于一些理科类的学科，课本上的知识安排一般都是由浅到深，学生只要将基础知识吃透，就能够应付一些较难的题目，毕竟那些难题也都是由这些容易的知识点杂糅而成，尤其是那些理科知识基础薄弱的学生，在学习上如果感到吃力的话，先不要着急做题，将那些基础公式，以及知识点做一个基础的梳理，等你使用基础知识能够做对很多简单题目了，再去攻克那些难题就会达到事半功倍的效果。

　　

　　对于那些文科的知识，比如说语文和英语都是有窍门的，之前语文教材的总编辑温如敏就提议过要将高考的语文试卷阅读理解增加篇幅长度，致力于让15%的学生没有办法在规定时间内做完，为的是达到学生之间的分层，其实在高考的语文试卷上，课本上的背诵所占分值并不高，分值最高的是作文和阅读理解，在阅读理解上的窍门就是说明文答案都在文章中，议论文出题顺序就是行文顺序，每道题都能在每一段落中找到解题思路，记叙文靠的就是理解，理解作者的中心思想，这一点就要学生多读几遍了，作文的技巧多积累一些好词，好句以及优秀范文，在写作中学以致用。

　　

　　英语的阅读理解做题方式和语文的阅读理解做题方式是相同的，英语阅读理解的出题套路逃不出议论文和说明文来，如何做参照上文语文阅读理解的做法。英语想要提高正确率设备要积累英语的单词量，完形填空只要你单词量涉猎广泛完全就能做出来，哪怕单词量积累不多，只要将完形填空给出来的词汇划分好名词，动词，形容词和副词，就能够联系上下文找出正确的答案，作文不用我多说了吧，还是在积累。

　　

　　最后我想说：学生在学习上一定要多下苦功，毕竟现在应届毕业生人数正在稳步地上升中，以后狼多肉少的局面肯定会越来越严重，只有成为毕业生中的佼佼者，有过硬的能力和过硬的学历才能从中脱颖而出，走出一条康庄大道，希望各位同学共勉。