培养“过得硬”的软件人才

　　    一个创办10年的大学，先后培养了3840名学生，其中，有585人在省级以上科技创新大赛中蟾宫折桂，平均7名学生中就有1人获奖。在全国高校大学生就业形势持续低迷的情况下，该校始终保持98%以上的就业率，相当一部分毕业生进入微软、IBM、百度、腾讯、华为等国内外知名企业。

　　 

　　    “作为国家首批示范性软件学院之一，我们始终致力于培养实用性、复合型、国际化的高级软件人才，并取得了立竿见影的效果。”9月6日记者采访时，东北大学软件学院院长朱志良告诉记者，短短十年时间，软件学院已跻身“国家实用性高级软件人才培养模式创新实验区”、“国家软件人才国际培训基地”，并获得“国家教学成果奖二等奖”。

　　 

　　 对接国家战略需求，创建国际软件人才基地

　　 

　　    21世纪是信息时代，以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈。2001年12月，教育部和原国家计委选择35所高等学校试办示范性软件学院，东北大学主动对接国家战略和东北老工业基地振兴的需求，与东软集团合作，于2002年成立了东北大学软件学院。

　　 

　　    学院成立之初，就明确了“服务产业、立足国内、放眼世界”的办学定位，提出了“打造国内一流、国际知名的高级软件人才培养基地”的办学目标，致力于培养实用性、复合型、国际化的高级软件人才。

　　 

　　    离开了企业的参与，实用性软件人才培养就无从谈起。为此，从建院之初，学院就努力将企业引入到人才培养的过程中来。通过建立项目库、案例库以及聘请企业教师等方式引进企业的技术资源和智力资源，输送学生到企业参与实际项目开发，建立了一套有效利用企业资源的校企合作机制。先后与IBM合作，成立了东北大学—IBM联合创新研究院、IBM POWER SYSTEM教育中心，与东软集团等5家企业和机构成立了联合实验室和研究室。并在IBM、阿里巴巴、淘宝、百度等20余家国内外软件企业建立了校外实习、实训基地。

　　 

　　    培养国际化软件人才，必须要加强与国外高校和企业的交流。学院成立以来，已与IBM、微软、英国拉夫堡大学、美国卡耐基梅隆大学等多家跨国企业和大学开展了交流与合作。每届学生中，都有将近15%的学生到国外交流、就业和继续深造。学院现有专职教师59人，兼职教师89人，其中国外兼职教师22人，具有企业背景的兼职教师68人。

　　 

　　    “东北大学软件学院符合我国软件产业发展的新要求，目标明确，定位准确，有先进、科学的办学指导思想和人才培养方案。”在教育部组织的两次评估中，专家组给出了这样的评价。

　　 

　　  创新人才培养机制，打造精英软件人才团队

　　 

　　    国家示范性软件学院，就不能走寻常路，必须打破传统的办学思路，改革人才培养模式，为此，东北大学采取了一系列行之有效的措施。

　　 

　　    紧扣企业需求制定人才培养方案。学院建立了企业人才需求征集制度，通过多种方式广泛征集企业对软件人才的需求信息。根据企业和领域需求，遵循先进性、灵活性、复合性、工程性、创新性五个基本原则，制定和调整人才培养方案，形成灵活的课程体系和动态的教学计划。2003年，学院从美国卡耐基梅隆大学引进了软件工程SSD系列10门课程，并与自身课程体系进行充分融合，构建了与国际接轨的课程体系，让学生不出国门就能学习和掌握世界最先进的计算机知识与技能。

　　 

　　    实践教学与企业无缝对接。学院以能力培养为主线进行设计，建立了一套课程实验、程序实践、项目实训、企业实习四位一体的多层次工程化的实践教学体系。课程实验重在对学生进行基本能力拓展训练，突出学生的个性化培养，创新思维；程序实践重在培养学生的软件开发能力、项目开发能力和工程实践能力；项目实训是通过“8个全真”：全真的企业机构、全真的开发环境、全真的项目案例、全真的开发过程、全真的团队关系、全真的工作压力、全真的管理制度、全真的绩效奖惩，提升学生的“六种能力”，即分析问题和解决问题能力、交流与组织协调能力、主动获取知识能力、科学创新能力、工程实践能力和参与国际竞争能力；企业实习是以校内外实践基地为平台，聘请企业技术人员或通过“双导师制”指导实践教学，实现“做中学”和“基于项目教育与学习”。

　　 

　　    “技术+双外语”提高竞争力。学院大力实施双语教学，既强调“双语教”，又强化“双语学”。学院超过70%的专业课程使用外文优秀原版教材并实施了双语教学，每年有近10%的学生用英文撰写毕业论文和进行答辩。

　　 

　　    2005年，学院成立“赴日软件工程师日语强化班”，加强日语教学和日文环境项目实训，努力培养符合日本人才市场需求的应用型软件人才。截至目前，共有66名学生毕业直接赴日本软件企业就业或赴日本高校深造。

　　 

　　    “技术＋双外语”的复合型人才培养模式提高了学生的竞争力，学院已经成为培养面向日本、韩国软件企业和外包企业的优秀软件人才教育基地。

　　 

　　 用硬措施培养软件人才，用硬实力打造金饭碗

　　 

　　    “学院经常请来外教给我们上课，这极大地开阔了我们的视野。大四阶段学院安排了实训，很多人得以提前体验社会的竞争和做项目的乐趣……”回想起自己的大学生活，已走进百度公司的胡世超深有感触地对记者说，“学院推行的双语教学、IBM和ORACLE俱乐部的创新活动经历，使他毕业后在工作中如虎添翼，也帮助他养成了乐于自主学习、敢于突破创新的习惯。”

　　 

　　    软件行业是一个技术革新最快的行业，不学习、不实践、不创新就会落伍。东北大学软件学院院长朱志良告诉记者：学院自成立以来，就清醒地认识到，要培养面向国际、国内一流的软件人才，就必须瞄准“培养具有时代精神和开拓意识、适应时代发展要求和国际新潮流的实用性、复合型、国际化高级软件人才”的目标，多渠道、全过程、全方位地将教学与企业接轨，有效解决了传统教学模式下“重理论，轻实践；重知识，轻能力；重基本技能，轻创造性思维”等问题，人才培养的实用性大大提高。人人网技术总监白云龙说起软件学院的毕业生，赞不绝口，“2007年招聘的李伟博、赵宁、崔浩波同学，现在已经成为我们单位非常核心的员工，他们有负责架构设计的，有负责开放平台对外沟通的，有负责核心分布式服务的，可以说是人人网茁壮成长的功臣。”

　　 

　　    据朱志良介绍：经过近十年的办学实践，软件学院取得了丰硕的办学成果，先后获得国家教学成果二等奖1项，辽宁省教学成果一等奖2项、二等奖1项；国家级精品课1门、教育部—IBM精品课2门、教育部—微软精品课2门；涌现出国家级教学团队1个、省级教学名师1人，省级实验教学示范中心1个。毕业生受到用人单位的普遍好评。（本报记者 毕玉才 通讯员 张广宏 黄丽红）