张家口市优秀教师事迹展播——经开区姚家房中学武青春

　　为树立典型、表彰先进，进一步激发全市广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献的热情，努力办好人民满意的教育，市委、市政府授予我区牛丽娜等4名同志“优秀教师”荣誉称号。

　　经开发布特推出“全市优秀教师事迹展播”，向辛勤耕耘的教师们致敬！我们将从不同角度展现经开教育人纯真质朴的教育情怀，充分发挥优秀教师榜样的立德垂范效应，引导全体教师牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。

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　　今天

　　让我们一起走近全市“优秀教师”

　　经开区姚家房中学武青春

　　了解她的教育故事

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　　优秀教师——武青春

　　武青春，女，现为张家口经开区姚家房中学七年级英语教师，在25年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，在多年一线的教育教学中，受到了学生的爱戴，家长的赞誉，学校老师的欣赏和各级领导的认可。2023年9月，武青春被张家口市人民政府授予张家口市优秀教师荣誉称号！

　　01

　　勤勉教学，更新理念，成绩突出

　　“德领才、德蕴才、德润才”。25年的教师生涯，武老师一直怀着敬畏之心、固守教师之魂、敬守教师之德、谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。25年来她实践着当一名优秀教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中高考时也不耽误学校的工作，执着从教，精心育人，从未懈怠。

　　时光回到2022年四月份，武老师身体一直很虚弱，从教学楼四楼到宿舍楼仅仅200多米的路程，她都气喘吁吁，甚至中途都需要休息，在教室里上课，好多次学生们都说：“老师您是不生病了？老师您坐下休息一会吧”。就这样她一直坚持了一个月，有一天她觉得浑身没有一点力气，她的身体彻底罢工了，她不得不去医院检查，经检查医生让马上手术。医生很生气的问，都这么严重了，怎么现在才来？

　　她知道她在坚持什么。她担任的是初三两个班的英语课，到了初三最关键时刻，她不想耽误学生们的课，所以她一直在坚持，希望能坚持到学生们中考。做完手术在家休息期间，她人虽家里，心却还在学校，她时不时的给学生们发微信、打电话寻问他们的学习情况。当听说学生们特别盼望她来上课时，她不顾家人的反对，仅仅休息了15天，就又继续来给孩子们上课了。有人说她傻，但她认为值。

　　为了上好课，教好学生们，她利用所有的空闲时间研读教材、教学参考和新课程标准，认真备课，反复琢磨上课方式。一开始，教学效果并不如人意。她的学生都是来自各个村的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐心，没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很积极，但是课后基本不会去看书，也懒得背单词。放松一些，课堂就会乱糟糟的，抓严-些，孩子们又没了学习兴趣，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开始明白，教学不是死的，而是活的。因为学生是活的，每个学生都有自己的想法，都有自己的特点，她要做的不是把知识一股脑儿抛出来，而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。她开始改变自己的教学方式，想办法让课堂既充满轻松活力，又有一定的秩序。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输知识的方式，而是运用多媒体先进的教学工具，设计出各种各样学生们喜欢的游戏和竞赛，成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现，在那些有趣的游戏和比赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词。当每个孩子都全心投入到学习中时，学习就变成了件快乐的事。每天四十五分钟的课堂时间，不只是学生们的轻松时刻，也是她一天中最快乐的时光。

　　她勤于学习，精于业务，乐于奉献，脚踏实地、尽心尽责的做好每一项工作，并把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高，她所教的班级年年在同学科考试中名列前茅，曾被评为市优秀教师，区教学先进个人和优秀德育工作者称号，并先后多次获得经开区政府嘉奖奖励。

　　02

　　深入教研，讲求实效，大胆创新

　　在教学中，武老师始终把教研放在重要的位置，把成为一个“学者型”的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解英语学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，并取得可喜的成绩。她参与并完成了省级课题《河北省教育科学“十一五”规划立项课题》和市级课题《张家口市教育科学“十二五”规划重点课题》，同时她还撰写了多篇专业论文，其中《优化课堂教学，训练英语应用能力》获国家一等奖，并刊登在《信息教研周刊》上，《浅谈农村初中英语听说教学存在的问题和对策》获国家级一等奖，《运用现代信息技术提高英语教学》和《信息技术与英语教学的整合》分别获市二等奖。

　　教学中，她不仅认真钻研教材，反复研讨新课标，而且及时进行反思，通过总结得失，不断提高自身的业务能力。她还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。她积极参加各种优质课、说课、中考复习研讨课、示范课和教学设计等活动，并先后在2010年获得国家级优质课二等奖，同年获区优质课二等奖，2020年获市优质课一等奖及区名师示范课一等奖，2016年获市优质课三等奖，2012年《Lesson45:Keep Trying》教学设计被刊登在英语版《新课堂》一书上，2008年获市优秀教案三等奖，同年获市说课二等奖。

　　03

　　扶持后辈，关心教师，共同进步

　　“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，她在做好自己本职工作的同时，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力军，她主动承担起培养青年教师的任务，她以青年教师专业发展的需求、实践中的困惑为切入点，经常和他们一起钻研教材、切磋教法、探讨教学方案，引导青年教师迅速成长。

　　她还经常深入课堂听课、评课，具体分析他们教学中的成功和不足之处，肯定他们的优点，帮他想点子，找方法改正缺点。在她精心指导培养下，青年教师们通过自己的努力，在教学上不仅教学艺术日渐成熟，能较好地驾驭课堂，而且他们多次参加市、区优质课比赛活动，其中沈海英老师在 2021年区英语学科引领观摩课展示获一等奖，2022年区优质课评比获二等奖；张秀云老师在2020年张家口市优质课评比获一等奖，2023年张家口市中小学青年教师优质课获一等奖。

　　04

　　关爱学生，追求卓越，奋力翱翔

　　爱是教育的灵魂，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在武老师的眼里，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热情关心照顾着他们，体贴爱护着他们，赞许肯定着他们，关注信任着他们。课堂上有她与学生讨论交流的身影，课桌前有她与学生促膝谈心的画面，讲桌上有她认真钻研书写的教案，操场上有她与学生们奔跑的笑声，她走进了学生们的心灵，学生们打心眼里喜欢她，认可她。

　　谈话对她来说早已习以为常，口头上是答应了，但行动上却毫无改进。于是武老师通过班主任和她同村同学了解到，原来她父母离异，且都在外地打工，王静和妹妹在七十多岁的奶奶家，她每天回来要帮奶奶做饭，照顾妹妹，她对父母充满怨恨。知道实情后，武老师更加关注王静同学，天凉了武老师会嘱咐她添加衣服，生病了武老师就给她买药，在她过生日时，武老师不会忘记给她准备礼物，小小的善举拉近了她们的关系，他们成了无话不谈的好朋友。亲其师，信其道，在武老师课上，她上课不仅认真了，而且交作业名单上也有了她的名字，于是武老师趁她思想转变，学习热情高涨的情况下，趁热打铁，在班主任的协助下联系其他学科老师，不仅利用课下辅导时间给她加“营养餐”，还在班里找出各科优秀学生采取“一帮一”活动，随时解决她在学习上的困难。在他们共同的努力下，王静同学本学期成绩名列年级前十，还被评为校“三好学生”。身为人师，最大的幸福和快乐莫过于此。

　　同时，武老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师，研究型教师的新形势下，作为一名教师要给学生一杯水，教师必须是不竭之泉。于是，她平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读有关英语教学的杂志、书籍，利用网络观看优秀教师的课堂实录，坚持做听课笔记，并学以致用，以此提高自己的文化素质。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是武老师追求的最高境界。她，25年默默坚守奉献；她，秉承教育理想，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光彩。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当初，一路走来，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！以“红烛”和“春蚕”的精神，谱写着教育生涯的绚丽篇章。

　　原标题：《张家口市优秀教师事迹展播——经开区姚家房中学武青春》

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