曾经母慈子孝的生活为何在孩子准备出国留学后变得“鸡飞狗跳”？

　　

　　写在前面

　　对于那些走上国际教育路线，决定高中毕业后出国读本科的学生而言，高中三年可谓“压力山大”，为了应付国外大学的“综合全面性审核”，除了校内成绩，还要关注社团活动，学科竞赛，英语测试，兴趣类活动等，可以说是千头万绪。

　　一些责任心比较强的家长，希望在这个过程中扮演“决策者”，当孩子的节奏和家长不一致时，家长的焦虑似乎就不可避免，甚至可能引起家庭关系紧张。

　　我们在采访丹丹人文教育的留学导师过程中发现，理想的留学导师，可以调和这种“节奏不一致”带来的问题，在引导学生向着自己的兴趣方向发展的同时，家长也可以享受“一切尽在掌握”的惬意。

　　导师介绍

　　Yves

　　

　　中山大学金融学本科

　　法国里昂第三大学国际事务管理硕士、管理学博士

　　12年留学顾问从业经验

　　家长A：孩子明年就要申请大学了，可是他坚持要学哲学，这么难就业的专业，毕业后找不到工作怎么办？为这事没少吵架。

　　家长B：孩子上高中以后，成绩一直不稳定，每次测验完我都想知道他考得怎么样，可是一问就吵架，总这样也不是办法。

　　“固执”家长已很难改变

　　可以从孩子身上挖掘潜能

　　

　　Yves：在咨询过程中，我也接触过一些“固执”的家长，在专业选择问题上会跟孩子会起冲突。

　　家长一般都四五十岁了，这个时候突然让他们改变自己的观念，可以说基本不可能了。我们不能强求家长，而孩子才十几岁，还有很大的潜力可以挖掘。

　　让导师提前介入，就可以更好地引导孩子，提前布局，让家长和孩子的目标不断靠近。

　　对于高中生而言，接触社会不深，很多时候他们只是不喜欢父母安排的那个专业，而自己真正喜欢什么，内心可能也是迷糊的。我会引导孩子从自己比较擅长的方面入手去思考，例如最简单的，你在学校里面什么科目成绩比较好，可以先从这个方面去试一下。要让孩子知道他需要行动、去探索，不能一直等待，期盼着哪天忽然觉醒。

　　家长焦虑并不能解决问题

　　何不转给专业导师

　　

　　Yves：我经常遇到焦虑的家长。焦虑能够解决问题吗？如果为了缓解自己的焦虑而去逼孩子，很可能事与愿违——争吵甚至大打出手。

　　以询问考试成绩为例，家长去问，往往会引起孩子的反感，因为考得不理想的话，孩子心里也有怨气，一问很容易就吵架。

　　这种事情交给专业的导师，反而会很好解决，因为孩子知道导师不会因为成绩的问题责怪他，或者不停地啰嗦。导师会把孩子的情况及时反馈给家长，家长有什么想法也可以通过导师去影响孩子。家长跟孩子之间就可以不谈学习了，就像多了一层“润滑剂”。

　　预约导师

　　预约一对一导师，全面分析孩子成长现状，共同制定匹配需求的解决方案。

　　

　　一位理想的导师可以从哪些方面指引学生一步一步做好出国留学的准备呢？相信通过Yves老师的介绍，家长们也能够了解到该从哪些角度判断一位留学导师是否称职。

　　把握各种时间节点

　　

　　根据学生的英语水平，在合适的时间安排他参加相应的考试，例如托福。

　　根据英语考试成绩，安排参加适合的活动。例如，根据托福成绩判断学生可以申请参加什么级别的夏校。

　　校内学业规划

　　

　　指导学生尽早开始思考未来的专业方向。

　　确定专业方向后，倒推高中的选课组合，还要匹配适合的课程难度。

　　当学生校内课程学习遇到了困难，如果学生所在学校师资质量过硬，就指引学生通过发邮件等方式向老师提问；如果学校师资质量偏弱，那就帮他联系校外辅导。

　　课外兴趣探索

　　

　　根据学生的兴趣特点和擅长领域，安排一些适合他竞赛。竞赛的难度要适当，一方面让他得到锻炼，最好还能拿到一些荣誉；还不能单纯去做炮灰，打击积极性。

　　帮学生筛选校内社团，在这个过程里锻炼领导能力、组织能力、沟通能力等。

　　帮学生制定了解社会不同领域的方案，探索学生感兴趣的专业方向。

　　实地感受方知是否真爱

　　

　　Yves曾遇到过好几个学生想投身游戏行业，Yves先后他们去实地探访了游戏公司，让他了解公司里各个部门的工作内容是什么，如果未来想做这样的工作，在大学里要学习哪些方向的专业。

　　在游戏公司里有程序员，还有部门负责视频、游戏创意、市场运营等等。

　　参观后，有的孩子发现，自己喜欢的是游戏本身，对游戏开发并不感兴趣。

　　而有的孩子则明确自己的目标是做编程，那么他需要有比较强的数学能力；如果数学成绩不好，“硬要走这条路也不是不行，但会走得很痛苦，比常人要付出更多的艰辛跟努力。我会把这个情况客观的去告诉学生，他可能就会有更清晰的目标，朝着这个方向去努力。”Yves说。

　　有兴趣往编程方向发展的学生，Yves还会建议他去学一些入门的编程课程，例如学会用Python来编写一些小程序。这不仅可以加深对专业的理解，对未来申请学校也是有帮助的。

　　避开“敏感”话题，换来母慈子孝

　　

　　Yves正在服务的一个家庭的母亲和儿子就会因为考试成绩问题吵架。“孩子考完试，本来没考好可能就有点窝火，听到家长来问自然会很烦。难道还指望他和颜悦色地说我没发挥好？”

　　Yves建议家长，“你如果想要和谐的亲子关系，就不要问他学习的问题，我帮你问，问了之后会告诉你，你知情就好了。”Yves告诉我们，父母去问的时候，孩子会有一种不一样的压力，而面对导师时则会相对放松。

　　那位妈妈有时候很怕孩子把门关上，自己在房间里没有专心学习，而是在看手机，跟同学聊天。Yves老师则会宽慰她，“高中的作业真的很多，而且写作业累了，跟同学聊聊天很正常啊。成年人工作累了，也难免会找同事聊聊天，小孩才十几岁不是很正常吗？这个时候你去指责他，肯定会加重家庭冲突，你觉得这小孩不懂事，孩子觉得我家长好烦。”

　　写在最后

　　单靠校内成绩和一纸文书申请国外学校的年代已经一去不复返，很多家长都抱怨现在出国也“卷”得要命，如何脱“卷”而出？

　　我们发现，不少被名校录取的学生的成长过程都有规划的痕迹。所谓规划，并不是指功利化地往学生简历里增加内容，而是引导学生在适合的时间完成自己能够胜任的任务，帮助学生探索更广阔的社会面，寻找他们真正感兴趣的专业方向。

　　规划并不一定是在留学机构完成的，孩子的导师可能就是自己的家长，也有可能是学校里称职的老师。能得其一，对孩子而言都是幸运的。