健全机制：完善教育网络

贵州日报

8月22日上午,凯里市第八小学三年级4班的顾业淇同学早早就和父母一起来到学校的学雷锋志愿服务站点开展志愿服务,一家三口拿着火钳、扫把、铲子等工具,认真地清扫着路面的垃圾。

早在6月初,凯里八小就组织各班召开“创文”宣传主题班会,会上向家长和同学们发出“小手拉大手,我是‘创文’宣传员”志愿者活动倡议。同学们利用周末时间自觉开展各式各样的志愿活动。

凯里市各级各类学校充分发挥家校合力,打造“高质量、全覆盖、零死角”的校园文明,真正做到“校校成样板,人人做先锋”,以点带面,从而达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会、提升社会文明水平”的目的。

学校、家庭、社会是开展未成年人思想道德建设的三个重要环节。凯里市在开展未成年人思想道德建设工作中,建成了以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台三位一体的未成人思想道德教育网络。

强化学校教育。充分发挥了学校的主阵地、主课堂、主渠道作用,建立了以学校领导班子、班主任队伍及德育课任教师、辅导员队伍为骨干,全体教职工和学生共同参与的未成年人思想道德教育工作网络,做到课时、教师、教材、考核“四落实”。

强化家庭教育。充分发挥“家长学校”和“家庭教育指导中心”的阵地作用,组建了家长学校辅导队,通过讲座、报告会、演讲会、经验交流会、读书活动等多种形式,向广大家长大力普及家教知识,为广大少年儿童的健康成长营造了良好的家庭教育环境。

强化社会教育。积极搭建社区育人平台,全市把关工委组织延伸到社区和学校,组织中小学生参加社区的环境整治义务劳动、社区文化体育活动、社区文明创建、扶贫助困、生态文明等道德实践活动；在中小学生中开展尊老爱幼活动,让中小学生甩掉“小皇帝”帽子,为爷爷奶奶爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,为孤寡老人打扫卫生,春节看望离退休老干部、老年节为老干部拜寿等活动。