安定幼儿园：《大班美工区材料投放的有效性与运用》研讨活动

　　美工区活动既能培养幼儿动手操作能力，又能提高幼儿的艺术感知力、想象力和创造力。为提高教师对活动材料的分析和把握意识，促进幼儿与材料产生更有效的互动，近期安定幼儿园美术课题组开展了“大班美工区材料投放的有效性与运用”的研讨活动。

　　首先，课题组成员一同观摩大三班美工区活动，教师对大三班美工材料投放及使用做具体介绍，同时观摩幼儿活动情况。观摩后，教师集中研讨和梳理了绘画、纸工、拓印、立体塑造等不同活动形式的特点，针对材料投放的有效性和运用进行了研讨。活动中，教师们积极发言，结合实物、图片的形式展示自己的观点。最后，对美术区域活动材料的科学合理摆放进行了研讨。

　　本次教研活动，让教师们在活动中学习、在互动中进步，取长补短、开拓思路，以美工区为切入点，对活动材料选择、分析能力得到了迅速提升，为丰富幼儿的区域活动奠定了坚实的基础。     （瞿丽霞）