“理论+实践”多渠道提升教师素养，晋中二幼新教师教育教学研讨进行时

　　《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为了科学、有效地做好学前儿童健康教育、促进幼儿健康成长，晋中市第二幼儿园本月主要围绕“幼儿健康教育的组织与实施”对新教师开展系列培训活动，通过“理论+实践”的培训模式，帮助新入职教师理解教育理论，树立正确的儿童观、教育观，感受来自一线教师的实践智慧。

　　理论是实践的基础，具备一定的健康领域核心经验是开展好幼儿健康教育工作的首要因素，为此，晋中二幼首先围绕健康领域核心经验开展了系列专题讲座。

　　健康领域——儿童健康与学习核心经验

　　

　　李晓红老师带来了“学前儿童健康与学习核心经验”专题讲座，为新教师讲解了幼儿不同年龄阶段身心发展的特点，强调重视一日活动中的各环节、日常户外活动的组织以及教师专门的有组织的体育活动。

　　健康领域——身体移动能力

　　

　　身体移动是幼儿生存的所具备的一项基本运动技能，身体移动能力的发展不仅影响智力的发展还会影响幼儿心智的发展。孙慧老师结合园所各种体育设施帮助新教师了解了各种设施的作用，了解同一能力在不同年龄段所应达成的目标及所用方法。

　　健康领域——器械（具）操控能力

　　

　　品园后勤总务科主任赵晓晶讲述了关于幼儿在操控器械时所面临的各种情况，促进学前儿童器械（具）操控能力发展的教育策略，鼓励幼儿的实践和探索能力，确保幼儿在操作过程的安全性和有效性。

　　健康领域——幼儿安全和自我保护

　　

　　宁雪变老师讲解的“幼儿安全和自我保护”分别从身体安全、心理安全和社会适应三方面阐述了健康领域对幼儿发展的价值以及教师在保教过程中应注意的问题，引领新教师必须把保护幼儿的生命，促进幼儿的健康放在工作首位。

　　健康领域——幼儿情绪管理能力

　　

　　保教科副主任卜文萍分享了有关情绪管理能力的话题，并指出情绪的管理是一个长期的“工作”，要在日常中学习读懂幼儿的情绪，运用合理的方法帮助幼儿管理自己的情绪。

　　

　　

　　培训过程中新教师积极踊跃与做课老师互动，认真记笔记、写感悟。大家纷纷表示，在老师生动形象的培训中理清了健康领域的核心经验，提高了认识，并将继续深化、理解、学以致用。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了更好的将理论知识内化于心，理论与实践相结合，进一步提升教师专业素养，加强教师队伍建设，提升幼儿园教学质量，11月，晋中二幼组织开展了新教师健康领域组织实施的教育教学研讨活动。

　　

　　

　　

　　新教师认真准备，在反复说课、试课中不断调整、改进活动方案，将所学理论运用到实践活动中，为大家展示了一个个精彩的体育活动。

　　

　　

　　现场研讨环节老师们热情高涨，勇于剖析自身问题，同时也虚心听取大家意见，达到了专业引领、同伴互助、共同成长的目的。

　　新教师培训仍在进行……相信在未来的学习里，大家能够继续保持认真踏实，积极好学的作风，理论指导实践，学有所得，学以致用，在各自的岗位上发光发热。

　　（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 王玮 毛珺 张建良）