「台商区教育高质量发展④」泉州师院附属小学台商区分校：嫁接高枝 不忘成人达已

　　编者按

　　教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，泉州台商投资区把教育置于优先发展、重点发展的战略地位，围绕打造“教育强区”的目标，大抓教育、狠抓教育、长抓教育，各项工作取得明显成效。在台商区教育高质量发展大会即将召开之际，区融媒体中心联合教育文体旅游局推出“台商区教育高质量发展”系列报道，从“硬件焕新”“兴教助学”“团队提质”“育人楷模”等方面，展现台商区推动教育高质量发展的举措、成效和亮点，为推进全区教育高质量发展营造良好的氛围。今天，一起关注“团队提质”篇。

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。翻开台商区的教育发展地图，有一所小学尤其瞩目，它就是泉州师院附属小学台商区分校。办学五年来，该校充分发挥本部的品牌优势，依托“名校办分校”的平台优势，借力“输血”、自我“造血”，做好“名优校+”工作，教师队伍不断焕发出新的生机活力。

　　泉州师院附属小学台商区分校

　　泉州师院附属小学台商区分校（以下简称“附小分校”）位于湖东学园，是台商区嫁接高枝“名校办分校”中的先行试验范例。从2018年秋季正式招生以来，分校不断从附小本部优秀的教育因子里汲取“养分”，传承本部“乐育教育”的办学思想，从学校管理、师资培训、教育科研、学生发展等方面实行一体化办学策略，充分发挥了优质资源的辐射带动作用，为台商区教育的发展注入了源源不断的动力，提升了教育质量和办学水平，得到了社会各界和区域百姓的高度认可。

　　泉州师院附属小学台商区分校 校长 谢玉娓

　　附小分校办学历程中得到了附小本部的大力支持，每年常态性开展教师跟岗和支教、校际联研、“5G+专递课堂”等活动，两校双向奔赴，同频共振，互相成就。这些年来，附小分校一共派出31个老师到附小本部参加至少为期一年的跟岗学习，附小本部一共派出23位骨干教师到分校进行交流指导，开展了近90场涵盖不同学科、主题丰富、形式多样的教学研讨活动。

　　开展教师跟岗学习活动

　　在附小本部雄厚师资的引领和各级名师的带动下，分校的青年教师从教学管理、教育科研、德育工作、班主任培训等工作上全方位学习，从一开始的懵懵懂懂，迅速成长为骨干教师。

　　泉州师院附属小学台商区分校 教科处副主任 江迎莹

　　在本部跟岗学习两年以来，指导老师在各方面给予我大力指导。从初为人师时的教师教风教态到走上讲台时的教学方法运用，从如何上好一节课，到如何开展社团活动，如何申报课题等多方面为我引路，帮助我快速适应教师岗位，并成功从对职业迷茫的青年教师向方向坚定、积极学习挑战的骨干教师转型。

　　在向附小本部借力“输血”的同时，分校也在积极开启自我“造血”功能，引领教师专业发展。在附小分校里有个不成文的习惯——“打开教室的大门”，教室的最后一排，都放着几把空椅子，老师可以随时坐下听课，既是交流学习、也是监督促进，推动“优质课常态化，常规课优质化”。新教师试水亮课、青年教师提质磨课、成熟教师优质展课、“大小”教研交替开展，专业课题引领研究……助力不同层次教师专业发展。

　　泉州师院附属小学台商区分校 校长 谢玉娓

　　校本研训活动是培养学校教师专业发展的有效途径。我校借鉴学习附小本部校本研训模式有效指导青年教师迅速熟悉教材，走上讲台，如每学年初组织去年执教过该年级的老师给今年执教该年级的老师进行培训指导，师徒结对中“大手拉小手”，衔接帮扶中共同进步。

　　在实现自身成长的同时，附小分校也不忘“成人达已”，积极构建片区学科教研共同体。去年以来，台商区被列为泉州市“5G+专递课堂”试点区，附小分校对接本部的同时，又承担着台商区内17所兄弟学校的“5G+专递课堂”的任务。凭着一块电子屏幕，两地两校的师生得以在“云端”相会，实现近乎零延迟的实时同步互动教学，教学资源共享更加方便快捷。

　　泉州师院附属小学台商区分校 校长 谢玉娓

　　“5G+专递课堂”其实是一条双师成长、彼此成就的成长道路。双师协同备课、双师合作上课，我们的教师有压力、有责任、有收获、有成长，既是教育资源的共享，也带着一种抱团成长、成人达己的教育情怀。

　　办学五年来，附小分校充分发挥本部的品牌优势，学校先后获评“全国青少年校园足球特色学校”、泉州市“文明校园”、泉州市“艺术特色学校”、泉州市基础教育学科教学研究基地校（小学音乐学科）、泉州市“家庭教育特色学校”等称号。未来，该校将继续扎根，朝着建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良、具有现代教育理念、符合时代要求的教师队伍迈进。

　　记者：杨婷婷、曾鍊

　　来源：泉州台商投资区

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