我们家孩子到底要不要学习奥数

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　　--这是澄彤之家的第138篇文章--

　　我们家孩子到底要不要学习奥数？

　　其实这个问题的回答可以很简单：视自家孩子的情况而定。其实这种答案是万能的，什么问题都可以这样回答，但是并不具备任何可操作性和指导性。

　　很多家长都在思考，我们家的孩子到底要不要学习奥数呢？学习奥数吧，又担心孩子不是学习奥数的料，浪费孩子时间；但是又听说奥数可以锻炼人的思维，对今后的学习有很大的帮助。

　　奥数，其实只是筛选的工具，挑人使用的。肯定不是所有的小朋友都适合学习的，那对于想鸡娃的孩子，就必须要深刻地思考，自己家的孩子要不要学习奥数？个人决定可以从以下几个方面来进行考虑：

　　孩子是否有能力

　　孩子是否有主动性

　　父母是否有毅力

　　01 孩子是否有能力

　　作为父母，首先必须对自己孩子的数学能力有清楚的认知。

　　小学低年级的满分很具有欺骗性，有的时候一个班上40多人，其中有20多人能够获得满分。况且，现在深圳小学低年级都不允许考试，可能就没有更明确的指标来判断孩子是否具备数学奥数学习的能力？

　　其实，可以从日常学习中的点滴来评估，孩子是否具备能力来学习奥数。平常知训中每次作业错题的数量。如果你发现孩子每次作业的错题都超过3道，说明孩子对于课堂老师中讲解的内容还没有理解充分。而且还需要明确，孩子的作业是在没有父母的帮助下，独立自主完成的。

　　在对于课堂内容还没有吃透的情况下，不建议让孩子去学奥数。做父母的可以给孩子买点教辅，适量地给孩子增加作业，对课堂的内容进行加深和巩固。

　　02 孩子是否有兴趣

　　另外一个方面就是考察孩子对数学是否有兴趣。因为有兴趣才会热爱，有热爱才能把事情做好，事情做好了才会形成正向反馈，对数学更加感兴趣，才会更加地投入。

　　如果你不确认自己的孩子是否对奥数有兴趣，可以先买点奥数的教辅资料，先让孩子自己试着做一做，看他在做家庭作业的时候，是否有不情愿，拖拖拉拉的情况出现。如果出现以上的情况，可以跟孩子开诚布公地聊聊，他对奥数的看法，也聊聊父母的想法。

　　在经过一番沟通后，如果孩子确实对奥数不感兴趣，那就不要强迫孩子去做没有兴趣的事情。如果强迫孩子去做不喜欢的事情，只会破坏亲子关系，让家庭变成战场。

　　如果孩子能够主动地写有关奥数的家庭作业，虽然在写作业的过程中存在着困难，但是孩子也在寻求办法去解决这些困难。那么可以说明孩子对于奥数有一定的兴趣，但是作为父母需要选择好合适的奥数教辅材料提供给孩子，不然太难的奥数题目，孩子总是做错，会对孩子的信心造成打击的。

　　合适的辅导教材，是在比孩子现有能力上稍微高一些，孩子需要踮起脚或者跳起来才能够得着。这样不至于太过简单，浪费孩子的时间。也不至于太难，导致孩子很多题目都不会做，打击孩子的积极性。

　　03 父母要有毅力

　　对于普通孩子，并不指望通过学奥数去参加竞赛获奖，所以如果孩子想从奥数中获益，那么家长就不能不参与其中。

　　但对于很多家长来说，参与孩子的奥数学习其实是一件很痛苦的事情，因为基本上从例题开始到每一道习题，都需要家长给孩子讲解。

　　实际上这种方法劳心劳力，做父母的很难坚持下来，孩子也很难真正理解奥数题的解题思维。

　　学习奥数，做父母的也不能把孩子丢给培训班就完事了，也不管孩子是否能够跟上，自己对孩子的学习内容也是不管不顾的。

　　如果想让孩子真正有效地通过奥数锻炼思维的话，就需要家长的投入，做父母的就需要坚持。

　　首先，家长自己要先把题目搞懂，同时要确保在孩子学过的知识范围内讲解。如果孩子理解困难，那么就需要家长对每一步是怎么来的过程讲解清楚，哪怕是分段讲解也可以。这个时候不要急着做题，先让孩子试着把例题独立完成。

　　其次，在开始做习题的时候，让孩子独立完成。让孩子寻找习题和例题之间的内在逻辑关系，有哪些共有的知识点。这个过程是非常重要的，孩子在寻找题目之间内在规律的过程中，就是在进行思维能力的锻炼，这是将来在进行任何理科学习的过程中都会应用到的一种能力。

　　对于大部分孩子来说，做出奥数的答案不是关键，关键是在于做题过程中的思考。很多奥数题目的思考过程都是比较难的，很多时候都是卡在了关键的一步，而这关键的一步的突破就是你的思维能力的突破。

　　一旦孩子达到了这个水平，那么在今后的学习中，将不会再畏惧难题，而是会勇于思考，挑战难题。

　　如果孩子经过思考还没有办法做出来，那么家长只能在孩子卡壳的地方提醒一下孩子，尽量不要整个题目都将。如果孩子每条题目都需要整题都讲，那么只能说明孩子不爱思考或者确实是不适合学习奥数，这种情况下还是回归课内知识的学习，对家长轻松，对孩子来说也能降低学习的痛苦程度，其实对孩子的成长是更有利的。

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