教师该去防控一线还是该“停课不停学”，通过网络对学生进行教育

　　今早小编在看到这样两则消息，而且是截然相反的两条消息。小编把他们拼在了一起，方便大家对比阅读。大家可以看看标题就明白是怎么回事了。

　　一则消息是“虹桥80多名教师走上疫情防控一线，劝导村民不出门”，一则是“包头市叫停教师参与战‘疫’一线”。两种截然不同的做法你更支持谁？作为教师中的一员，小编更支持包头市的做法。也许有人会说这说那，认为非常时期不能讲条件，教师更应该以身作则，不然怎么教孩子以身作则。不错，这些说的都对，作为人民教师应该做到这一点。但是小编却认为应就事论事，不是所有的事情都可以把教师推到第一线。

　　教育工作有它的特殊性。一线教师是一个特殊的群体，承担着学生健康成长的重任。在教学中，每一位教师都会面对几十个甚至上百个孩子，如果有一位教师被感染，那他所带来的后果可想而知。有人会说被感染隔离不就行了吗，别人能上为啥教师搞特殊啊！这也没错，可是老师不像医生，医生在医院有专业的检查仪器和专业的防护措施，也不能像其他人参与完疫情一线防控后把自己隔离半个月。因为学校早晚得开学，开学教师就得上班。更为危险的是冠状病毒的潜伏期较长，而且存在无症感染，这样无症状感染的事情已经发生。如果教师在不知道自己被感染的情况下正常上班教课，存在的危险不用说大家都可以想到了。不光包头市，河南多地也出台措施，不得安排一线教师参与防控值班。

　　一线教师不参与防空值班，也能为防控疫情做出贡献。教师的本职工作是什么，教书育人。从目前的情况来看，各学校推迟开学的可能性极大。1月27日，为防止疫情在校园蔓延、贯彻落实党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，教育部发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校适当推迟春季学期开学时间。同时指出，为保障学生在家学习，教育部提出充分利用互联网技术，让“停课不停学、不停教”落在实处。这才是老师应该做的事。

　　在防控疫情严峻的形势下，确保身心健康是第一位的。这段时间，孩子们只能呆在家中，不能出门也不能正常上学，不仅要承受因开学时间推迟、教学方式改变等带来的学业压力，也可能经历由疫情带来的恐慌、焦虑、无助等心理问题。我们教师的工作就是利用网络教育，以各种学生喜欢的方式做好学生的思想教育和心理健康指导，帮助孩子们保持阳光积极的心态。同时利用这个契机，要多向孩子们宣讲疫情防护知识，进行健康教育，养成良好卫生习惯。也可以对孩子的假期作业进行指导和辅导，做好网上教学的准备，保证学生身心和学业都健康发展。现在各大网络教育平台都开通了免费网上课程，我们可以指导孩子们选择性地参与到这些丰富的网上课堂中来。这才是对防控疫情作出了最大的贡献。

　　（图片源于网络，如有侵权请告知删除。）