承认吧，你执着“乖宝宝”教育，只是为了满足自己内心的虚荣心

世界上应该没有任何一个父母不喜欢乖宝宝，完全不用担心他们是否调皮、是否不听话、是否能让自己省心，可是长期对父母唯唯诺诺的孩子真的可以很好地顺应社会吗？在外面受到欺负应该礼让妥协，还是保护自己？应该顺应他们的成长，还是需要像修剪树叶一样，帮助他们更好的成长。

大家都爱乖宝宝

宝宝小时候，并不懂什么规则和秩序，但是他们明白，听话可以得到妈妈的拥抱和奖励，不听话有可能是嫌弃和打骂。父母对于孩子的要求，很可能助推了宝宝试图迎合大人“脸色”的习惯，形成“讨好式”的性格，并且一次次隐藏自己的本性，成为大人们眼中的“乖孩子”。

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教育传统

我们自古就崇尚高尚的道德品质，要谦逊有礼，尊老爱幼，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“孔融让梨”这些故事自然而然也会在我们的教育中广泛流传，有些家庭生搬硬套地告诉宝宝“要学会包容，谦让，分享，懂礼貌”。于是，孩子学会了妥协、退让，即使面对自己最喜欢的玩具、最珍惜的图书，也只能退缩，久而久之并不利于宝宝的身心健康成长。而另一些孩子，顺从内心，愿意就是愿意，不愿意会提出来，勇敢表达自己的观点，反而会更好的适应环境，学会处理自己也伙伴的关系，同时也让自己感到快乐。

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过于看中面子

芽芽妈带着芽芽出去聚餐，小山竹很乖，静静地坐在那里，等着吃饭，可是芽芽总是满地乱跑，屁股就是不想贴着凳子安安静静坐上2分钟。大家都很羡慕小山竹的妈妈，很是听话懂事、安静不调皮。可是对于有些孩子来说，人越多，他越想用调皮捣蛋来吸引大家的注意力，如果这个时候妈妈没有正确解读宝宝的行为，而是给予一顿责骂，反而会让自己和孩子都陷入尴尬的境地。

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省心省力

爸爸妈妈总说宝宝乖才好，可是在宝宝小时候，这个“乖”的要求更多的是希望宝宝听话，乖乖自己玩耍，大人也可以省心省力。

宝宝不好好吃饭，妈妈说“你要乖乖把饭吃完”；奶奶让宝宝去游戏角自己玩耍，不许乱跑，便可以安心做自己的事情；上幼儿园时，“要乖乖听老师的话，不要欺负小朋友。”让宝宝变成“乖宝宝”，大人就可以很轻松。

乖孩子或许会成为“问题儿童”

如果总是压制孩子去听话、反而会抑制他们对于自我肯定、自我认知的判断。

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无主见、易妥协

情景一：宝宝在玩沙子，不小心弄咋脏了裤子，妈妈赶紧把宝宝抱走：“不要玩沙子了，弄得满身都是，真不乖”。

情景二：“妈妈，我可以不可以学画画。”“咱们先学英语吧，以后对你有好处。”

小时候的宝宝如果经常会被妈妈用“不许”、“不可以”、“必须”这些话语回答时，或者总以父母的权威来强制宝宝做某件事情，并且还要冠以“为你好”的方式，那么孩子往往会立场不坚定，为了不惹大人生气，放弃自己喜欢的事情。同时，又习惯妥协，即使自己有好的想法、好的计划，都不敢表达自己，不仅影响孩子的人际交往，还会阻碍自身的发展。

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思维受局限 缺乏想象力

孩子天性活泼，喜欢摸摸这摸摸那，探索外面的环境。可是有很多老人在看管宝宝时，总是会说“不要乱动，你好好待着，别乱跑，不要损坏玩具，不要摸这个。”宝宝在探索过程中，会觉得周围很多事物都是未经开发的新大陆，当他把玩具组装起来时，又觉得变成了“小发明”。可是，一次次的阻挠只会让孩子觉得安分守己最好，缺乏想象力，创造力。

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压抑天性 无法表达情感

小区每天都会上演各种大戏，互相抢夺玩具，互相追逐打闹，小孩子们不管家里玩具有多少，只要出门看到别人手里的玩具，总会爱不释手。有些孩子很乐意分享，有些则不愿意，那么对于不愿意的，爸爸妈妈切忌强制分享，更不要说“小宝宝要学会分享，别的宝宝都可以，你为什么不行，再哭我就不喜欢你了，你一点都不乖。”这种火上浇油的方式只会让宝宝压抑自己悲伤的情绪，无法正确找到表达情感的途径。

“六大”解放

《发展心理学》》期刊刊登了一篇文章，其中提到一项研究，“喜欢打破规则的、没大没小的孩子，往往长大后比听话的孩子更能获得成功。”

这个研究的样本是700名12岁的孩子，一直追踪到他们52岁时，调查内容包括父母的社会经济地位、孩子的注意力、情绪、耐心等行为特征。

该研究表明：除去智商、家庭的社会经济地位、受教育程度等因素，中高收入者最大的非认知类影响因素，就包括“喜欢打破常规”、“喜欢挑战权威”、“挑战老师和家长。”

无独有偶，在2001年的一项社会调查数据表明，那些爱找麻烦的人比想办法避免麻烦冲突的人，在事业上会更成功，收入上也会高一些。

我国教育专家陶行知，也曾对培养孩子提出过“六大”解放，让他们按照自己的节奏慢慢成长

解放头脑：激发孩子的灵感，让他们有更多的想象空间，不要用大人的定向思维去束缚、禁锢宝宝的天马行空，培养他们的创造力、想象力。

解放眼睛：多带宝宝去户外，去感受、去看看周围的环境，多给他们看有营养的书籍，培养他们的理解能力和阅读能力。

解放双手：让宝宝去做自己想做的事情，手工、积木、堆城堡等，让他们自己去做力所能及的事情，不要包办。

解放嘴巴：宝宝想说什么就鼓励他们多说，即使不合逻辑，只要是他想的，就让他们勇敢的表达出来，

解放时间：不要干预宝宝的时间规划，让他们自由分配，什么时候玩游戏，什么时候阅读，如果做一件事情兴致来了，切忌打断，逐渐让他们学会如何规划、操作，独立完成一件事情。

解放空间：除了家里、多带宝宝旅行，去看看外面的世界。

芽芽妈温馨提示：对于宝宝来说，最好的抚养就是按照他们的内在节奏慢慢培养，帮助他们顺从天性，让他们保持愉悦、快乐、喜好，按照自己的方式去成长。

参考文献：

斯蒂文?谢尔弗, 池丽叶. 美国儿科学会育儿百科. 北京科学技术出版社, 2012.

易利民，《孩子有多乖，就有多危险》，《中小学心理健康教育》，2018.12

Huang Li；Hiscock Harriet；Dalziel Kim M，Parents&39;s mental health: seeing the signs but not the problems. Archives of disease in childhood，2019.10