双牌：以高素质教师赋能高质量发展

　　本网讯（通讯员 董以良 盘海军）10月21日，“国培计划(2023)”双牌县义务教育课程标准专项培训项目(F1161)在双牌三小报告厅举行。该县5个教师工作坊1000余名教师参加培训。永州市教师发展中心主任唐作明应邀为培训教师作《为师之道，修德为先》专题讲座。

　　

　　教育大计，教师为本。近年来，双牌县始终将教师队伍建设摆在突出位置，坚持把加强教师队伍建设作为教育事业的基础工作来抓，通过全方位引进师资，落实保障教师待遇，扎实推进教师培训等举措，着力打造一支高水平的教师队伍，为办好人民满意的教育提供强有力的人才支撑和智力支撑。

　　引源蓄水，队伍建设有基础

　　“在乡村学校的讲台上，我耕耘着，也幸福着！”今年9月，在双牌县庆祝第39个教师节暨表彰大会上，理家坪乡中心小学教师赵琪作为被表彰的优秀教师代表进行发言。谈及在乡村学校的从教经历，她满怀热情。

　　理家坪小学位于大山深处，是双牌县最偏远的学校之一，10多年前，赵琪正是从这里出发，考上了湖南第一师范学院的公费委培师范生。2015年大学毕业后，她又回到家乡母校，一直坚守在乡村教育第一线。8年时间，她迅速成长为学校教学骨干力量，为乡村儿童送去知识和关爱，也更加坚定了扎根乡村学校的决心。

　　在双牌县，赵琪的故事不是个例。

　　作为一个山区小县，师资紧缺曾一直是当地教育人心中的难题。“每年教师招聘时，有些学科甚至无一人报考。”曾任县教育局人事股股长的唐小陆透露，为进一步优化和补充乡村教师队伍，近年来，双牌县不断加强公费师范生培养力度，根据退休教师人数和紧缺学科有计划输送有志向的初、高中毕业生进入师范院校就读，目前已累计培养了523名公费委培师范生，323人走上农村一线教学岗位。

　　在公费师范生逐渐成为乡村教师队伍主力的同时，双牌县还通过公开招聘、人才引进等方式不断加大紧缺学科教师补充力度，为打造一支业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍储备力量。

　　筑巢引凤，安心从教有保障

　　“学校老师每人一套单间，有独立卫浴和厨房阳台，吃住都在学校，不仅方便，环境还很舒适。”10月10日，泷泊镇中心小学教师杨丹开心地介绍起自己在学校的“小家”。

　　老家在永州市零陵区的杨丹已在泷泊镇中心小学任教10年。她回忆刚来学校时，老师们3人一间房，上厕所、洗澡都要排队，条件十分艰苦。2017年，学校建起了新的教师周转房，从挤宿舍到住单间，老师们幸福指数大大提升。

　　扎根农村、安居乐教。过去几年，双牌县共投入资金3600余万元，新建教师周转房731套，完成建筑面积28520平方米，农村教师实现“一人一房”目标，有效改善了中小学教师住房条件。

　　“虽为山区小县，财政底子薄，但在落实教师待遇上，双牌县绝不打折扣。”该县教育局副局长蒋崇南介绍，近年来，双牌县不断完善教师各种补助措施，大力提高教师待遇，激发教师从教热情。“从2015年起，我县给予乡镇以下学校在职在岗教师每人每月发放200-500元乡镇工作补贴，近3年累计发放2517人次，共930.544万元。并按照学校交通远近和条件艰苦程度，分别按800元、600元、500元、300元每人每月的标准发放基层教育人才津贴，近3年累计发放2186人次，共1103.49万元。此外，每年花费90余万元组织全县2400余名教师（含退休教师）进行健康体检，有效提高教职工的保健防病能力，深得广大教师的一致好评。”

　　搭台架梯，成长提升有路子

　　10月27日，一场绘声绘色的教研活动在何家洞镇中心小学进行，该校教师联合蔡里口中心小学开展为期一天的教学交流，进一步提升两校整体课堂教学水平。2021年，双牌县成功申报“国培计划（2021）”骨干教师整校推进工作坊研修项目县，各种形式的教研培训已成为各中小学校一项常态工作。

　　“依托‘国培’项目，一方面，我们广聘名师，为全县教师解读政策，指引方向，让老师们足不出户就能接触到最前沿的教育教学理论、学到最新的教育教学技能。另一方面，县教育局教研室积极探索本土培训模式，通过‘点单式’送教送培，夯实基础，精准提升课堂教学技能。”双牌县教育局教研室主任蒋家笃告诉记者。

　　送教送培过程中，教师发展中心教研员潜心到学校、幼儿园开展调研，“问需”于学校，极大地满足了乡镇学校对提升教师教育教学水平的需求，让乡镇学校受益多多，也让“国培”成为惠及全县教育的民心工程。

　　“‘点单式培训’接地气、效果好，教研老师直接观课磨课，提问指导一针见血，让我收获很大。”刚走上讲台时，五里牌中心小学“90后”教师陈晓敏还是一个有些怯场、习惯照本宣科的教学“新手”，经过系列送教送培活动，她进步飞速，不仅在2023年永州市小学数学优质课竞赛观摩研讨活动中获得一等奖，在学校还担任起教务主任这一职务。

　　“国培”工作的开展，一大批双牌教师迅速成长起来，全面提升了双牌县教师的教育教学水平和教育教学质量，该县连续四年被评为“湖南省中小学教师培训网络研修工作先进单位”。