儿童节，你孩子快乐了吗？

　　六一儿童节如期而至，学校、老师、家长都在朋友圈都在晒着孩子在庆六一活动中的各种精彩图片，可是孩子们在这一天是否真的快乐了呢？在这一天之前，孩子们可能承受着严酷的训练和繁重的学习任务，还要在训练之后再度完成自己的各项任务，对于孩子们学业训练交加，孩子们是否“痛并快乐着”？

　　本是快乐，奈何“痛并快乐”？曾几何时，孩子们的儿童节已经变了味儿。学校的各个班级要进行评比和争做第一水平；各个学校要做简报上报教育局，不求最好，只求更好！而家长们也为了孩子能够有“出彩表现”，对孩子进行了过高的要求！也许本身是孩子们天性的发挥，但事实上却逐步变成了争做荣誉的一种手段。

　　也许应该减负，让孩子快乐发展办公室有个同事的小孩大概有5岁吧，在幼稚园，这几天正在晒娃六一表演的节目“三字经”，一个幼儿园的小朋友，在想玩挖掘机、小铲车的时代，却要背诵超长篇幅《三字经》，看起来孩子是多才多艺，殊不知孩子的本心又是如何？一个驯兽师都可以讲一个大象训练的稳稳坐住、可以将狮子训练的过火圈，我们的孩子又何尝不是如同此类的训练呢？

　　训练和学习是不同的概念目前我国的近视率已经大幅度的上升，深深地延伸到中小学中，走在大街上，你可以看到中小学生沉重的书包和厚重的眼镜。学校说，这是为了孩子的学业，孩子必须加班加点；家长说，为了孩子不输在起跑线上，必须各种报班、各种努力！曾经看到过一则新闻，一个孩子连续写了很久的作业，跟父母说休息一会儿，然后就再也没有醒来，这是对中国学生学业繁重的一种映射！

　　学业繁重，学生不很快乐！给孩子一定的自由空间，不再是因为攀比儿让孩子负担更重！让他们快乐的成长、快乐的学习。

　　举报/反馈