“嘉哥”的别样青春!同济这位“90后”辅导员真不错!

栏目:素质教育  时间:2022-12-03
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  生活中

  他们是离大学生最近的人

  疫情中

  他们志愿奉献从不缺席

  课堂上

  思政育人大课百花齐放

  ......

  他们,就是高校辅导员

  前不久

  教育部开展了

  第十二届“高校辅导员年度人物”

  推选展示活动

  同济大学的张桁嘉入选

  张桁嘉

  男,汉族,1992年10月生,中共党员,同济大学交通运输工程学院团委副书记。担任中共一大会址志愿讲解员12年,工作期间培养带领学生讲解员为超过700批次、近30000名观众讲解党史,创建了“学生讲党史,学生听党史”的理想信念教育模式。坚守校园防疫一线,协助千余名学生完成返校核酸检测。发起成立学校首个湖北学生临时党支部,打造“四史”学习教育、“辅导员战‘疫’”系列直播网课,吸引逾50万人在线观看。相关事迹被《人民日报》、《光明日报》、《解放日报》、人民网、学习强国、澎湃新闻点赞报道。曾获2019上海“高校辅导员年度人物”、第七届上海市辅导员素质能力大赛二等奖、2018-2019年度上海市志愿服务优秀组织者等荣誉。

  12年间,坚持担任中共一大会址纪念馆志愿者讲解员

  在美好的青春岁月讲解你

  用最饱满的激情

  道出你历史上点点滴滴

  让伟大的信仰传承接力

  ——张桁嘉

  这是同济大学交通运输工程学院团委副书记张桁嘉在中共一大会址留言薄上留下的一段话。

  2008年,刚上高一的张桁嘉来到一大会址担任志愿者讲解员。在这之后的12年间,他坚持担任中共一大会址纪念馆志愿者讲解员,培养带领23位学生讲解员真情宣讲党的初心故事。这也是他在担任辅导期间最值得骄傲的事。

  “带着学生去中共一大会址当讲解志愿者,让学生有自己的感悟,同时学生能给更多的人,比如学校内的同学,学校之外的复旦大学,交通大学,西安交通大学等高校的同学,以及国内外的游客,讲共产党初心故事,这个事是让我十分自豪的。”

  3万字讲解词,他烂熟于心;278件文物展品,他如数家珍;15位一大代表生平,他倒背如流。

  从高中生到大学生,再到大学辅导员,他在美好的岁月讲述着共产党人历史上的点点滴滴,让伟大的信仰传承接力。

  疫情防控期间变身“快递员”“传话员”

  疫情防控期间,他主动请缨冲锋一线,负责协助组织47批次学生开展核酸和抗体检测,共计1932人次。健康观察期间,他建立微信群24小时关心学生的心理状态,及时安抚学生的恐慌情绪,担当隔离观察学生的“快递员”“传话员”,暖心处理各类诉求近500条。为了避免学生互相感染的风险,炎炎夏日里他身着隔离服、护目镜、医用口罩和手套,从1楼到8楼,112间房间逐一敲门提醒学生有序进行检测,被学生亲切称为“超能大白”。

  同样在疫情期间,他将“屏对屏”线上的交流变成“心贴心”的关怀。在与湖北地区学生日常交流中发现,受疫情影响,学生普遍存在恐慌心理,心理压力较大,在线上学习和生活上都有不少困惑和问题。

  于是他第一时间联系身在湖北的学生党员,经学校审批,策划成立并指导全校首个湖北学生临时党支部,战“疫”一线发挥战斗堡垒作用。

  他提炼疫情防控“活教材”,发掘抗疫的思政育人元素,开拓B站、抖音等新形势下思政工作新阵地,打造“党史”“校史”“战‘疫’团课”三大系列直播网课,激励青年利用专业知识助力疫情防控,号召学生奋勇拼搏、上下求索。

  与学生一同成长的“嘉哥”

  张桁嘉从他所带的第一届学生起,他都会布置一项特殊的开学“作业”——给辅导员的一封信。新生在适应新的学习生活环境,难免会有不适应,内向的同学更加羞于向外界寻求帮助,书信就成为了张桁嘉为他们打开心灵世界沟通的桥梁。字里行间,捕捉不同学生的性格特点,了解书信背后的故事,学生的困惑、担忧,主动提供帮助;发现学生闪光点,循循善诱,引导树立精神理想目标。

  在临近毕业之际,他会一一为学生写回信,与学生一起回首入学时的“初心”,对学生毕业后的发展提出建议和寄语。

  有家长说:“孩子和我们之间还会有小秘密,却什么话都愿意跟张老师说。”

  ■张桁嘉(左三)与学生合唱《我们都是追梦人》

  年纪是优势也是挑战。

  张桁嘉与同学们的年龄相差不大,天然的优势减少了与同学们的距离感,同学们都情切的称呼他为“嘉哥”。“我带的第一届学生我才比他们大5岁,我们之间的关系不像师生,更像是大哥哥。”张桁嘉说道。

  正因为入职辅导员时间不长,张桁嘉认为这也是一种挑战“刚刚带学生的时候,自己也是才将身份转换为学生,由于经验的不足,在工作中肯定会遇到困难。”在帮助学生的过程中,也是张桁嘉与学生共同成长的一个过程。

  榜样力量,让他选择成为辅导员

  本科毕业时,张桁嘉放弃了读研这条路,因为榜样的力量,让他选择留校当一名辅导员。

  “我的高中老师,向明中学丁凛老师,对我们班上40多名同学的优劣势能十分了解,并根据每位学生自身特点的手写一两千字的属于他们每个人自己的推荐信,这点让我很触动,让我感受到每一位老师对学生的影响是很大的,这让我想能不能通过我自身的努力,去帮助我的弟弟妹妹们。”

  在担任辅导员五年间,他用心呵护学生、倾情引领学生,用自己的信仰之光点亮莘莘学子青春之路。

  “我觉得,我们辅导员就是一粒火种,就是要去点亮学生心里的希望火炬、信仰火炬,再一棒一棒把火炬传递下去。”这便是他作为90后辅导员所秉持的“初心”。

  第十二届

  “高校辅导员年度人物”名单

  (按姓名笔画排序)

  王 婷 女

  重庆工商大学会计学院辅导员

  王 静 女

  江西师范大学公费师范生院团委书记

  王海波 男

  北京科技大学材料科学与工程学院党委副书记兼副院长

  叶 明 女

  广州医科大学第一临床学院辅导员

  刘 宁 女

  中国矿业大学经济管理学院辅导员

  李丹丹 女

  塔里木大学水利与建筑工程学院团委副书记

  李海燕 女

  淮南师范学院音乐学院辅导员

  杨文蕴 女

  湖南大学设计艺术学院辅导员

  辛 婷 女

  西南科技大学经济管理学院副处级专职辅导员

  张桁嘉 男

  同济大学交通运输工程学院团委副书记

  范俊峰 男

  山东科技大学电气与自动化工程学院党委副书记

  项淑芳 女

  浙江大学机械工程学院党委副书记

  赵东方 女

  吉林师范大学教育科学学院党委副书记兼任学生第二党支部书记

  贺 斐 女

  内蒙古农业大学职业技术学院建筑工程技术系党总支书记

  夏 睿 女

  兰州大学哲学社会学院辅导员

  倪大钊 男

  郑州航空工业管理学院商学院党委副书记

  陶 陶 女

  山西财经大学马克思主义学院团委书记

  黄小钊 女

  南宁职业技术学院智能制造学院学生党支部书记、学生管理中心主任

  康 昕 女

  辽宁工业大学外国语学院党委副书记、副院长,兼任学校心理中心咨询师、职业生涯规划任课教师

  谭丽琼 女

  贵州师范学院数学与大数据学院辅导员

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  “我会继续带领学生讲好共产党人的初心故事,做好党史宣讲的笃行者,像习总书记要求的那样‘在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命’。”张桁嘉说道。

  来源:微言教育、

  周到上海(杨青霞 谌业平)

  原标题:《“嘉哥”的别样青春!同济这位“90后”辅导员真不错!》

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