儿子考48分，学霸爸爸亲自上阵补习，父母应尽早关注孩子注意力

读书的时候常有一句这样的顺口溜：“分，分，分，孩子的命根，考，考，考，老师的法宝。”虽然现今已提倡的是素质教育，但分数对于每一个孩子来说，还是那么重要，它不仅衡量了一个学生对所学的东西的掌握程度，甚至还关系到了家长的颜面。

杨洋今年读初一，最近每次考试回来都是不及格，最低的一次甚至是48分。老师说，他是一个不笨的孩子，但就是上课的时候不能专心，一会看窗外，一会玩弄桌上的东西。

杨洋的爸爸毕业于211重点大学，作为学霸级的他，看到自己的儿子成绩如此糟糕，内心既恼怒又焦灼，于是在家里给孩子开起了小灶，心想一对一总能让你不分心了，每个周末，自己亲自上阵给孩子补课，持续一个月下来，孩子还是没有任何长进。

原来，爸爸前一秒在给他讲题的时候问他明不明白，他说明白，下一秒再来出一个类似的题给他做的时候，他就不知道了，完全忘了。

孩子自己坦言说：“我也很想努力去好好学习，但不知道为什么，看到他们在讲东西的时候，大脑就不由自主地一片空白，思绪飘到很远的地方去了，就是没办法专心。”

法国的生物学家乔治居维叶说过：天才，首先就是注意力，注意力就是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。

注意力对孩子有多重要？

德克大学心理学家大卫.莱宾尼尔等人以386名小学生为样本，对其注意力方面的问题给予考察，结果表明：一年级是儿童学习成绩奠基的重要时期，莱宾尼尔指出，有注意力问题的儿童不能掌握学业上的重要技能，他们在日后高年级时的学业表现就会受到影响。

注意力不集中的孩子，通常也很容易冲动，他们很难控制自己的行为，时常会左冲右突，甚至做出伤害同伴行为的事情，因此，在人际交往中，会被受到排挤。

在集体中，他们常常不能够遵守规则，不能按指令行事，常会惹事生非，看管人照顾他们是一件极有挑战的事情。

航航就是这样一个孩子，他今年5岁了，周边的幼儿园已经被他换了个遍，因上课的时候，他不仅会随意走动，还动不动就会对其他小朋友大打出手，经常遭到家长的投诉，在幼儿园几乎要一个专门的老师把所有精力都放在他身上。

注意力不够好的孩子通常会有哪些行为特征或表现呢？

孩子精力旺盛，活动量需求特别大

有这样一部分孩子，他们一天总想着玩，精力非常旺盛，上蹿下跳个不停，即使坐着，手脚也难以停歇，话也比较多。

一般来说，孩子的时间专注范围是：2-3岁，专注力的时间是在10-12分钟左右；5-6岁是12-15分钟左右；7-10岁是20分钟左右；10-12岁是25分钟左右。而专注力较弱的孩子，难以做到以上范围。

不能很好控制自己的言行

专注力弱的孩子很害怕等待，凡事想及时满足，不能满足，便会发脾气，喜欢干扰别人，做事情不计后果，行为比较鲁莽，很容易受到同伴的排挤和不欢迎。因为不能很好的控制好自己的行为，他们通常更容易被标上“坏孩子、不听话、捣蛋鬼”等类似标签。

每一个孩子从一生下来都是一样的，为什么有的孩子注意力很会集中，而有的又很涣散，主要来自于以下各方面的影响。

遗传因素

《孩子分心，父母这样教》一书中提到：调查显示，大约40%分心孩子的父母、兄弟、姐妹也有分心的症状，遗传因素与分心现象密切相关。

科学家采用家族史和双生子研究的路径，对注意障碍的遗传根源做了大量的研究，结果发现遗传因子在注意障碍中扮演着非常重要的作用，直系亲属中如有早期患注意障碍的话，他们的孩子患有此症的概率将大为增加。

环境因素会影响孩子的专注力

孩子出生前的环境

母亲在怀孕期间有摄入某些药物影响胎儿神经系统的发育，也会导致胎儿患有注意障碍。还有剖宫产、胎儿宫内窘迫或胎儿宫内发育迟缓，缺氧或者出生时窒息都有可能造成婴儿大脑损伤，影响孩子自控能力的发展。

家庭环境

父母不正确的教育方式，经常对孩子打骂、恐吓、斥责，父母关系不和谐，当着孩子的面大打出手，这些比较激烈的场面也会导致孩子精神高度紧张，心情处于恐惧、害怕、不安之中，进而容易引发孩子多动、敏感、情绪不稳定等状态。

不当的养育方式

当孩子在独自做某一件事情的时候，经常被受到干扰。比如：孩子正在拼一个乐高，而家长时不时过来给孩子递一块水果，指点一下，或者与孩子聊天，这些插曲都会影响到孩子专注力的形成。

以上生理、心理、环境各方面都会给孩子的注意力带来很大的影响，如果孩子的注意力已经被破坏了，父母如何保护和培养孩子的注意力呢？

尽可能多的护好孩子的独处时环境

当孩子一个人在做某件事情的时候，不管他是玩玩具还是在天马行空，不要贸然地去打断孩子，哪怕是问一句话都不要，而是应尽可能的保护孩子当下所处的环境，为孩子营造一个安静的环境，尽可能让孩子持续地更久。

有爱的家庭氛围更有利于孩子专注力的形成

父母对待孩子的教育方式要尽可能的柔和一些，做到真正尊重孩子，不要让孩子生活在恫吓和惊恐之中，时常向孩子表达父母对他的爱意，这样孩子的内心会更放松，孩子无畏，才会勇敢地去向外探索。

父母做好榜样

想要孩子不迷恋电子产品，先从父母做起，陪伴孩子的时候就全心陪伴，放下手机，对于幼儿，每天看电子产品的时间最好不要超过30分钟。

养育孩子要动静结合

每天要给予孩子一定的运动时间，户外活动一天不得少于2个小时，爬、跳、跑等各项运动，让孩子释放内在的活力，室内多陪孩子做一些认知游戏，比如舒尔特方格、数字传真、听字游戏。具体训练方法如下：

舒尔特方格：

这些表中是一些数字，比如1-20,1-25,1-30,1-50，被打乱在一张表格之中，父母可以让孩子根据数字排序逐个划出来，家长并在一旁记录好相应的时间，根据孩子不同的年龄给予难易程度不同的表格。

数字传真：

父母报一串数字，比如12345，让根据所听到的数字孩子在纸上写下来，年龄幼小的一点的孩子，数字就短一点，年长一点的孩子，数字根据孩子的当下的能力可逐渐加长。

听字游戏：

准备一篇文章或者一段话，当孩子听到某个字的时候，在本子上划1或者用其他符合表示出来，念完之后再来对照孩子标识的数量是否与原文相符。

这些游戏不仅锻炼了孩子的注意力、记忆力、观察力，想象力与思维能力也能得到提升。

孩子的成长始于我们父母日常生活中一点一滴的积累，从细微处着手，耐心陪伴和等待，相信小树苗也能长成参天大树。