你还给予孩子过度保护吗？收手吧！过度保护不如帮他提升心理素质

　　在上学阶段，同学和同学之间，老师和学生之间都有可能因为小小的“摩擦”，很多孩子与生俱来的优越感或者自尊心，不容许除了父母以外的任何人批评或者教导，一旦在学校老师批评了，就退缩不去上学，这样的心理，孩子未来一旦遇到什么问题或者困难都会选择逃避或者退缩的方式去解决。

　　

　　心理承受能力差的小朋友，老师只是批评了几句心里就承受不了了，开始逃避。一个好的心理承受能力是取得成功的重要条件，如果心理承受能力差 ，人会悲观，注定将来一事无成。

　　因为在人前进的道路上，不可能不遇到挫折，人不可能一辈子一帆风顺的走下去，所以任何人之间的差距就在心理素质上。很多心理素质不好的人在面对考试或者人生重要时刻的时候总是让自己失望，这些可能在幼时父母引导不够或者没有建立起坚强的后盾，挫折教育在人的童年是非常必要的。

　　好的心理承受能力，并不是与生俱来的，是需要后天的培养。

　　在孩子很小的时候，要让孩子独立去做一些事情去经历困难去遭遇打击，比如第一次学穿衣服，第一次自己刷牙，以及第一次叠被子，这些所有的的第一次都试着让孩子自己开始。

　　

　　万事开头难，肯定孩子也会遇到很多的问题，不会或者弄的乱七八糟的，这个时候不要去打击他，鼓励他，很正常的，这些都是人必须经历的阶段。

　　孩子的心理承受能力会慢慢地在这些挫折中得到培养。如果孩子长期处于最舒适的环境里，没有承受过任何的压力、磨难。

　　孩子得不到好的心理承受能力培养，最终将会一事无成。

　　父母如何在日常生活中培养孩子的良好心理承受能力呢？

　　一，让孩子从自理能力中，提高心理承受力

　　孩子小时就得告诉他们，遇到问题要自己想办法处理，在自己实在没办法解决的情况下才可以寻求帮助，现在很多父母过多的包办代替。

　　

　　长时间的让孩子出现过度依赖的心理，长此以往孩子无论是在生活上还是学习上，还是在跟小朋友交往当中，如果出现困难或者压力就会不知所措，缺乏独立意识。出现问题就想请家长帮忙处理自己解决不了的事情，缺乏战胜困难的信心和勇气。

　　二，引导孩子做事情有始有终，坚持就是胜利的观念

　　孩子在日常生活中，如果出现遇到问题或者困难，就想中途退出或者放弃的时候，这个时候家长可以身体力行的告诉他们，坚持的意义在哪里，如果放弃了，是会造成什么样等后果，然后让孩子自己选择，如果孩子还是决定放弃的情况下，然后给他一种放弃后的选择。

　　学习某一种乐器中途放弃的时候，告诉他之前所有的努力和付出都白费了，但是如果我们在坚持一下下的情况下，就可以成功了，给他选择的权利，并且要为这样的选择自己承担后果。

　　

　　三，不要总是和别人横向对比；每个孩子都是独立的个体，不要总是用别人家的孩子来要求自己的孩子，因为每个个体都是不一样的，而且每个人的想法和承受力也是不一样的，所以没必要横向对比，可以自己和自己纵向对比，让孩子看到自己的进步和付出，一点一滴的成长，这样给孩子带来自信。

　　让孩子在成长当中去尝试不同的挑战，重在参与的过程，不要太注重结果，让孩子在不断的尝试中，经历失败，经历成功，经历过失落，也经历过快乐，这样对于他们的挫折教育也是有帮助的，所有的真理都是在实践中成长起来的，不断的尝试，不断的经历，这些都是孩子成长道路上的宝贵财富。