管理孩子难！为何不让孩子来管理我们？责任式教育让孩子成长更快

亲戚向我抱怨，说最近在管教孩子这件事情上越来越觉得力不从心，一开始的孩子还是很听话的，家长让做什么就会乖乖的去做，但是逐渐的，开始不听话，并且反抗意识也形成了，做家长的也知道管孩子太严格可能会导致孩子出现这种不服气的叛逆行为，但是不管又不行，现在弄得和孩子之间关系呈现僵持化，做父母的感觉很心累，真是不知道怎么办才好。

孩子既是祖国的花朵，也是每一个家庭的希望所在，每位家长在孩子成长过程中都相当于以为辛勤的园丁，不断地对孩子提出要求，给予指引，做出修建，希望孩子能够成长的更加顺利，并最终成为自己理想中的样子。

所以像我亲戚这种情况真的并不少见，可以说每个有小孩的家庭都会面临管理孩子难的问题。

《正面管教》的作者简尼尔森曾在其书中写到："如果在育儿过程中，你感到很辛苦，很累，那么你一定是用错了方法。"

其实家长管理孩子，最终目的就是想要孩子养成判断对错的能力以及养成良好的学习习惯，但是随着孩子的年龄增长，他们的自我意识逐渐的清晰，就开始不想按照家长的要求去做，更想无拘无束的成长发展。

前段时间翻看了《生命的意义》这一本书，书中就有这么一段话：

父母刻意的教育会是他们特别关注和监视自己的孩子，在绝大多数的情况下，这是件好事，但也经常使得孩子总想处于被关注的核心。这样一来，这些孩子易于把自己视为一个用来展示的试验品，并认为他人应对此承担责任，因为他人是决定和操纵的一方。这些孩子认为，其他人应该为他们客服一切困难，唯独她自己不用付任何责任。

一：孩子缺乏责任感的表现

1.孩子不愿承认自己的错误

故人言："知错能改，善莫大焉"每个人都会犯错，成长阶段的孩子更是如此，但是缺乏责任感的孩子都是不愿意承认自己错误的，总是为自己的错误找借口，把错误推卸到任何其他事情上面去，但就是不肯低头承认是自己错，这其实就是典型的缺乏责任感的表现。

2.缺乏自信心

缺乏责任感的孩子还有一个表现就是缺乏自信心，主要体现在在面对困难时，孩子会表现得很犹豫，没有尝试的勇气，因为他们总是觉得自己没有足够的能力去完成这件事情，所以当家长有事情想要孩子帮忙的时候，孩子就会找各种理由去推脱，或者就是直接的拒绝。

3.对身边人或事表现得漠不关心

孩子缺乏责任感还有一个表现就是，他们都是以自我为中心的，以为他们只关注自己利益，却并不有意识到自己不光是享受服务的个体，同样也是要承担义务和责任的，所以他们并不关心别人怎么样，当别人需要帮助的时候也是不予理睬的，在团队协作中也不会想着一起团结努力。

我们总会看到家长殷切的对孩子提出该怎么做之类的要求，而且还不辞辛苦的在一旁进行督促和告诫，他们认为这是在对孩子提供好的成长模式，这种手把手的教学还有严厉的教学会让孩子养成某些方面的良好习惯，可以更好地发展。而事实就是孩子往往只要一离开的家长

的监督就会被立马打回原形，亦或者是开始反抗家长的管家，产生了逆反心理。

其实责任心是每一个人都应当具备的一种品质，如果一个人没有责任心，那么这个认识不能在社会上立足的。

二：孩子缺乏责任感的原因

1.父母的溺爱

父母过分的满足孩子的需要，包办孩子一切，这会让孩子责任感渐失，觉得父母为自己做一切事情就是正常的，就是理所应当的，所以对于自己的事情，孩子也不会用心的去做，即使别人帮自己的忙，孩子也不会对其怀有感谢之情。

2.过于放纵自由

有的时候父母管得太多了，包办了孩子的一切会导致孩子责任感缺失，但是不要以为什么都不管就可以了，这是两个极端行为，父母给了孩子绝对性质的自由，未对孩子进行约束，这种教养方式极易让孩子对一切规则熟视无睹，造成孩子不自觉的犯错误。

3.父母的专制行为

有的时候家长对孩子的行为进行过多的干预也会造成孩子责任感缺失，成长发展中的孩子是极具探索精神的，他们对身边的人和物都存在着好奇心，想去做一些自己感兴趣的事情。但是如果父母在这个时候对孩子进行干预，强制性的要求孩子按照自己想法去做某件事情，只会让孩子渐渐地丧失独立性和创造性，每个孩子都有自己的愿望和要求，适度的约束和一定自由可以帮助孩子学会承担责任。

4.家长没有起到模范作用

有的时候家长都是言行不一，比如答应孩子的事情，却没有允诺，或者没有按照规定的时间去执行，这就会导致孩子认为家长都不好好地尽到责任，自己不负责也没什么关系，这就是家长没有起到模范作用所导致后果，或者是家长压根就没有培养孩子责任感的意识。

培根曾说："责任感是世界上最珍贵的种子，他若早早的播种在孩子的心田，将会收获一生一世的幸福。"

真正的教育不是家长对孩子做到多么无微不至的管理监督，而是要让孩子学会做到自发的约束和管理，只要做到让孩子从心出发，真正的意识到自己的责任，并把这些原则深深的印刻在脑海里，这才是最成功的的教育。

在心理学上是这样说的：真正的责任心是一个人驱使自己去兑现自己所做承诺的心理状态，当一个人建立起责任心之后，在其价值观就会认为，自己一旦做出了承诺，或是对自身有了一个很明确的定义并且知道自己想要成为一个什么样子的人，那么他就会自己对自己负责，就会采取相应的措施去完成自己的承诺。

当我们发现管孩子难的问题时，不如尝试着让孩子来管理我们，这种角色转换的方式更可以让孩子提高责任意识，并且在整个过程中加深对规则的认识以及对自我的约束、行为习惯的培养。

三：如何实行责任式教育？

1.给孩子明确的讲述责任

在培养孩子责任感时，最重要的就是要明确告诉孩子，哪些行为是不能做的，哪些行为是可以做的，锻炼孩子明辨是非的判断能力，就可以更好的让孩子明确自己的责任所在，更有主动性，这也是为后续孩子进行管理做铺垫。

2.互相监督，以身作则

其实不论是我们家长管理孩子，还是让孩子来管理我们，都是一个相互监督的过程，都是需要做到以身作则的，在让孩子充当管理者身份的时候，就要告诉孩子，在监督父母的同时也要时刻注意自身的行为举止是否规范，要熟悉管理的内容，按照正确合理的规范来进行把控。

3.教会孩子学会担当

孩子在逃避责任的过程中，家长不让孩子承担一些责任，这时候的孩子是很容易学坏的，所以当孩子有了一定生活自立能力后，就要告诉孩子，引导孩子有意识的去承担一些责任，最直接的就是让孩子帮助一起分担家务，让孩子知道自己身为家中的一份子，是有这个义务和责任的。

责任心事一个人日后立足于社会，收获事业成功乃至家庭幸福的关键，家长要注重对孩子责任心的培养，与孩子一起努力，陪伴孩子健康成长。

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