部编版语文六年级下册第二单元测试卷5套（含答案）｜可打印

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　　六年级

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　　部编版六年级语文下册第二单元测试卷

　　时间：90分钟 满分：100分

　　一、基础训练营。（37分）

　　答案：

　　一、1.(1)xù√　(2)zhèng√　(3)ái√　(4)wàn√

　　2．凄凉　援救　恐惧　宴会　栅栏　袭击　聊天　缺乏

　　3．和　合　炫　眩　寄　济　慌　荒　√

　　崖　涯　意　议　嫣　焉　√

　　4．陆续　连续　持续　继续

　　5．(1)外貌描写　(2)语言描写

　　(3)心理描写　(4)动作描写

　　6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。

　　(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

　　(3)示例：嗓子干得快要冒烟了。

　　(4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”

　　二、7.

　　《鲁滨逊漂流记》丹尼尔笛福

　　《爱丽丝漫游奇境》刘易斯卡罗尔

　　《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛夫

　　8．示例：在我看来，马克吐温塑造的汤姆索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。

　　三、9.(1)不畏艰险、乐观　在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己

　　(2)美　马克吐温　示例：敢于探险、追求自由

　　(3)淘气、顽皮　小狐仙

　　四、(一)10.A《草房子》

　　B 《科学家故事100个》

　　11．(1)A(2)C(3)B

　　(二)12.荣幸　悲痛

　　13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬

　　14．(1)×　(3)×

　　15．D

　　16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。

　　五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。

　　例文略。

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