张惠珍：不忘初心，做本真教育

张惠珍是苏州市相城区教育局普教科副科长，分管学前教育和特殊教育。作为老师，她始终热情；作为女性，她总是柔情。她满心满眼都是幼教和特教事业，虽然每天都奔波劳累在教育一线，但是，只要看到孩子愉悦成长、教师专业进步、学校内涵提升，她都觉得很值得、很幸福。

她是规范学前教育的引导者

学前教育是基础教育的重要组成部分，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。为了更好地谋划区域的学前教育事业，为上层领导制定政策提供建议，张惠珍每学期都要做好调研总结，听取基层呼声，统计分析各项发展数据。为了进一步规范学前教育管理，保障在园幼儿生命安全和身心健康，张惠珍在上级部门的统一领导下，与有关部门通力协作，加强对无证幼儿园的清理整顿工作，为幼儿营造了一个良好的教育环境。

她坚持规范区域内的幼儿园办园行为，引导幼儿园认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》精神，以游戏为主、保教并重,“小学化”倾向基本遏制。在她的指导下，相城区逐步建立了城乡、公民办幼儿园协同发展机制，建立幼儿园联盟共同体，通过联合教研、骨干送培、互动调研等方式，推动各类幼儿园均衡发展。

此外，张惠珍还大力推进幼儿园的创建工作，通过协调各方力量，亲自指导，引导幼儿园在创建中成长、在创建中发展，达到以评促建、以评促管、以评促进的目的。通过努力，近几年对各地教育高质量绩效考评中，相城区学前教育的各项指标均达标。

她是特殊教育的促进者

“办好特殊教育”是全面建成小康社会的重点任务。张惠珍和相城区特教人一起，在落实《残疾人教育条例》，推进国家、省市区“特殊教育二期提升计划”的道路上奋力前行。

她参与修订出台多项制度及操作规范，进一步规范残疾儿童少年的入学安置和个别化教育实施，推动特殊教育向学前和高中两头延伸。2020年，她推动相城中等专业学校与特殊教育学校联合办学开设职特融合“启航”班，在本区实现了普及残疾儿童少年15年教育的完整体系。融合教育资源中心从两个发展到31个，实现区域全覆盖。

她是高质量教育的践行者

2014年，相城区教育局成立了“张惠珍名师工作室”。借助这一平台，她带领幼儿园骨干教师以课题研究为抓手，开展了一系列研训活动，营造了创新的、开放的、合作的探究方式，启迪着教师的智慧，促进了教师专业成长，成就了儿童的和谐发展，推动了全区幼儿教育的高质量提升。

张惠珍多次在市、区教改活动中承担具有一定影响力的公开课、示范课，扩大了相城区学前教育的影响力，推动了相城区幼儿教学改革。近五年以来，她累计在县市级及以上活动中上示范课、研究课共15节次、讲座约26场，出版专著一本。

张惠珍为相城区幼教高质量提升和相城区特殊教育事业健康发展，用尽力气，先后获得“江苏省特级教师”、“苏州市名教师”、“苏州市幼儿园第六届双十佳青年教师”、“苏州市优秀教育工作者”、“阳澄湖领军人才”等荣誉称号。

扬子晚报/紫牛新闻记者 於苏云

校对 盛媛媛

来源：紫牛新闻