上千首闽南童谣承载历史民俗 《天乌乌》有17个版本

　　台海网3月21日讯 据厦门日报报道  “天乌乌，要落雨，海龙王，要娶某……”今天是世界儿歌日，儿歌是每个人童年记忆中不可或缺的一部分，它承载了一代人的童年记忆，陪伴着大家的童年生活。去年年底，厦门六中合唱团一曲闽南童谣《鱼歌》火爆网络，事实上，在厦门还有许多脍炙人口的闽南童谣代代流传。

　　你以为闽南童谣只用于游戏娱乐吗？并不是的，有的记录了抗日战争，有的反映了改革开放的幸福生活，其背后蕴含着深厚寓意。今天，记者为您解密闽南童谣。

　　揭秘

　　闽南童谣现存上千首

　　一个最直接的问题是:目前留存下来的闽南童谣有多少首？

　　“据不完全统计，应该有上千首。”厦门大学人文学院教授周长楫介绍，闽南童谣可以分为时政、民俗、动植物、日常生活、游戏娱乐、谜谣六大类——他所编写的《闽南童谣500首》一书中就收集了500多首。

　　周长楫说，闽南童谣多数是多人集体创作的，属于民间口头文学。即可能是某人因某件事有感而发，脱口而出后，其他人即予以增删补充而形成的结果。此外，它在流传过程中，还具有变异性，同一个题材的内容往往会有不同版本。在周长楫所编写的《闽南童谣500首》中，《天乌乌》就有17个版本，其中篇幅最短版本有6句，篇幅最长的版本有56句，而《月娘月光光》也收集7个不同版本。

　　童谣记录历史寓意深厚

　　“闽南童谣背后都蕴含深厚道理，是宝贵的历史档案。”周长楫说，闽南童谣涉及人们生活的多个方面，有的童谣反映了旧社会各阶层人们的生活状态，有的记录了抗日战争等历史，有的还隐含着尊老爱幼的道理……

　　周长楫提到，抗日战争时期创作的一首闽南童谣《拍（打）日本》就很有意思，它用生动的场景，表达民族团结一心、坚强不屈的革命精神。《拍日本》其中一句写道:“滚，滚，滚，逐个起来拍日本，有的拍前锋，有的做后盾，刀揭好，铳比准，逐个和齐拍日本，将日本侵略兵，怕甲变涂粉（尘土）。”

　　闽南童谣《围炉过年》中:“恭喜爸妈有财利，公嬷爸妈笑嘻嘻，红包赏互囝孙儿”，就隐含了要尊老爱幼，一家人要和和气气的道理。

　　传承

　　幼儿园借情景表演教童谣

　　“水族武术表演赛，鱼虾水卒拢总来……”一边敲打着节拍，一边念着闽南童谣，一边角色扮演。昨日下午，记者来到厦门市第九幼儿园，这里正在进行闽南童谣教学。游戏童谣、情景对话、角色扮演，他们玩得不亦乐乎。这样的课程，在厦门市第九幼儿园每天都会进行，在厦门还有不少幼儿园、小学也都开设了闽南童谣课。

　　记者了解到，精炼短小，诙谐有趣，适合边玩边学，情景表演的闽南童谣成了幼儿园阶段的教学首选。“孩子年龄较小，融入表演、游戏更能吸引他们的注意，通过这种方式培养他们的兴趣，让孩子懂得童谣背后的寓意。”厦门市第九幼儿园教师郭琪说。海沧幼儿园校长林萍萍举了个例子——学习《老鼠仔》，可以让孩子在抓老鼠的游戏中传唱童谣，学习《天乌乌》时，可以让孩子装扮成老爷爷和老奶奶进行表演。

　　而在小学的教学中，闽南童谣的难度也有所增加——游戏类的闽南童谣依旧是首选，除此之外，还加入了民俗以及日常生活类的闽南童谣，例如《围炉歌》《爬龙船》等。集美区闽南童谣项目代表性传承人，实验小学集美分校闽南语教研组组长林丽春告诉记者，进入小学阶段，孩子的认知水平提高了，通过念、唱闽南童谣，可以帮助他们了解到闽南民俗、历史、社会中的各种现状。

　　《天乌乌》仍最受孩子欢迎

　　“这样的方式不仅有利于培养孩子语言能力、表现能力，也对教育孩子养成尊老爱幼、关心他人的良好美德起着重要的作用。”厦门第九幼儿园副园长连平说。林丽春告诉记者，学习闽南童谣增进了师生以及亲子间的感情交流，让家长与孩子之间多了一种沟通方式。

　　记者采访了几所学校发现，无论是幼儿园还是小学，最受大家欢迎的是《天乌乌》这首闽南童谣。“这首童谣，通俗易懂朗朗上口，再加上配乐以及表演的形式，很容易让学生接受并且学会传唱。”林丽春说。

　　

　　制图/张平原

　　一起念一念

　　炒米芳

　　一的炒米芳，

　　二的炒咸菜。

　　三的锵锵滚，

　　四的炒米粉。

　　五的五将军，

　　六的乞食孙。

　　七的分一半，

　　八的 足+百 梁山。

　　九的九婶婆，

　　十的挵大锣。

　　拍你千，拍你万，

　　拍你一千佫一万。

　　中秋博饼

　　中秋月圆像明镜，

　　耀甲四界光映映。

　　家家户户博月饼，

　　骰子掴甲大细声。

　　阿公博着状元饼，

　　博了分互逐个食。

　　逐个那食那多谢，

　　祝伊出运大好额。