7成学生课间不出教室：“圈养式”教育养不出健康的未来

　　原标题：7成学生课间不出教室：“圈养式”教育养不出健康的未来近日，一则关于“中小学生连上厕所的时间都快没了”的话题登上各平台热搜，引发网友热议。（10月29日海报新闻）据报道，山西晋中市的一名教师最近发布了一段视频，抱怨“课间圈养”现象愈演愈烈。在视频中，他提到大约有70%的学生在课间不愿意走出教室，即使20分钟的长课间也显得校园冷冷清清。家长们也反映，他们的孩子就读的公立小学禁止在课间下楼、禁止跑跳嬉戏、甚至不允许大声交谈。更令人担忧的是，有学生因为久坐时间过长，出现腰椎问题。对此，学生表示也很无奈：“课间时间10分钟，拖堂2分钟，提前上课2分钟，上厕所不跑都来不及。”曾几何时，《课间十分钟》是一篇经典的命题作文，几乎每一代学生在写作练习的时候都写过这个题目。所谓的课间就是上节课结束后，留给学生10分钟时间去厕所，离开教室呼吸一下新鲜空气，缓解眼疲劳，舒展肢体，同时达到缓解大脑疲劳，以更充沛的状态投入到下节课的学习中。某种程度，可以说，快乐的“课间10分钟”是“课堂45分钟”的动力之源。为此，教育部2021年5月通过的《未成年人学校保护规定》明确要求，“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。同时，教育部等五部门共同出台的《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》也规定：学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。然而，虽有相关规约在前，但透过该则新闻来看，“课间圈养”问题仍相当普遍。其主要原因，笔者以为不外乎一些学校可能因为担心出事故而采取了过于严格的管理措施，形成所谓的“上有政策，下有对策”的现象。为了防范潜在的风险，一些学校可能采取了过度的安全措施，剥夺了学生的正常活动时间。这种情况下，不仅仅是“课间10分钟”变得缩水，甚至课程安排也可能受到影响，例如体育课可能会被取消或者学生自习、校外实践活动也可能被限制。毋庸置否，千方百计地保障学生安全，这是学校教育应有之义，但温室里长不出参天大树，为了安全搞“一刀切”，把孩子应得的快乐给切掉，这样的“圈养式”教育教不出身心健康的孩子。相关调查报告显示，全国中小学生存在不同程度抑郁症状的总体比例超过24％，且随着年级的升高而上升。让孩子去跑、去跳，即便会有磕磕碰碰，对孩子而言都是成长中必不可少的经历。在做好安全措施的前提下，提供一个相对宽松的环境，也许对孩子的成长更有利。真正对学生的关爱，真正做到“一切为了孩子”，应该是放开手，把课间10分钟还给学生，把课间的欢声笑语还给学生。（季萌）来源：东方网举报/反馈