西安高新区第十二小学：古诗添新唱 童韵颂经典

　　有一种美无需修饰

　　那是从心里流出的歌

　　有一种韵无需多言

　　那是经典诗歌的吟唱

　　为弘扬中华优秀传统文化，培养学生审美意识，丰富学生艺术生活，营造浓厚书香校园氛围，4月10日下午，高新区第十二小学举办“古诗添新唱 童韵颂经典”音乐学科活动。

　　春晓虫鸣 童声起

　　春晓

　　[唐]孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

　　一年级采用趣味教学，让学生在情境表演中感受古诗新唱的趣味，身临其境般陶醉在诗句中。

　　

　　

　　

　　水波粼动 咏白鹅

　　咏鹅

　　[唐]骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　二年级用现代的儿歌曲调来演绎传统经典，通过朗诵、独唱、合唱等多种形式，给古诗词插上音乐的翅膀，对话圣贤，感受千年文字的力量。

　　

　　

　　

　　

　　春江渡水 寻隐士

　　寻胡隐君

　　【明代】高启

　　渡水复渡水，看花还看花。

　　春风江上路，不觉到君家。

　　三年级用舞蹈的方式让孩子在动作之美中感知经典，在动作和音乐的结合中表现诗歌之美，提高学生的创造力，激发学生对于音乐的学习兴趣。

　　

　　

　　

　　

　　

　　母爱无私 思游子

　　游子吟

　　【唐】孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　四年级的孩子们用一首《游子吟》，将一首母爱的赞歌传送，唱出了天下儿女对母亲的深切思念。

　　

　　

　　百花齐放 传经典

　　出塞

　　[唐]王昌龄

　　秦时明月汉时关，

　　万里长征人未还。但使龙城飞将在，

　　不教胡马度阴山。

　　

　　

　　五一班学生为音乐编创律动舞蹈，用感官去体悟古诗词的文学意境，歌舞融合，享受文化之美。轻松唱诗，在陶冶情操的同时培养音乐素养。

　　悯农

　　[唐]李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

　　

　　五二班学生通过优美的歌声和动作，融合劳动课程，体会农民伯伯的辛劳和丰收的喜悦。

　　水调歌头·明月几时有

　　[ 宋 ] 苏轼

　　明月几时有？把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

　　高处不胜寒。

　　起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨，何事长向别时圆？

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

　　此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　五年级三班的孩子们用悠扬歌声带我们走进诗人的内心，借明月表达对亲人的思念。

　　

　　

　　一曲曲、一幕幕，孩子们用深情的咏唱，曼妙的舞姿，诠释着古诗的无穷魅力。古诗新唱，传承经典，抑扬顿挫，声声悦耳。传统文化是民族的精神来源，也为我们指引前进方向，传播华夏的熠熠星光，让古诗新唱在新时代焕发生机，赋予其新的光彩。