27枚金牌！南京职教“梦之队”全国职业院校技能大赛显身手

6月15日晚，2019年全国职业院校技能大赛落幕。在近40天的密集比赛中，来自南京的69名职业学校选手尽情地挥洒着青春与汗水，取得了27枚金牌、5枚银牌、5枚铜牌的优异成绩，金牌总数位于江苏全省第一。

“普通教育有高考，职业教育有技能大赛！”像高考一样，技能大赛已成为检验职业学校办学质量的重要指标，成为高素质劳动者和高水平技能型人才培养选拔的重要途径。一大批高素质“工匠”师生通过大赛走进本科院校、走出江苏、走向全国和世界；许多职业学校也因大赛跻身明星学校方阵，成为中考招生的品牌学校。

12双鞋，500支笔，30000张表格……

范智恒，南京高等职业技术学校2016级高职建筑工程技术专业学生。2019年全国职业院校技能大赛中职组工程测量比赛中，小范所在的测量“梦之队”与全国114支代表队456名参赛选手同台竞技，以绝对优势“拔得头筹”，蝉联全国金牌。

2016年中考，范智恒考了540分。上三星级高中还是选择一所优质的高职学校？父母、朋友间展开了激烈的讨论，始终僵持不下。最后，小范勇敢地为自己的人生做了第一次正确的“主”——非南京高等职业技术学校不读。

进入南京高职校后，在学校良好的专业成长环境和校园文化氛围中，他更加意识到要有所作为，为自己的人生“工匠路”而奋斗。 一年级下学期，他正式加入了“天地人”测量社，每次社团活动结束后，他主动要求收纳仪器，以此获得更多接触仪器的时间。正因为这种“背后”的坚持，他在二年级的时候获得了校技能节工程测量比赛的一等奖，这是他迈进技能集训队的“第一桶金”。（范智恒?在测量实训）

在技能集训队备战国赛的300多个日日夜夜，他和团队在指导老师的带领下，披星戴月、苦练技能。工程测量对精度、准确度要求特别高。他和团队每天要拎着测量仪器跑步超过十五公里，4人组跑坏了12双鞋、用完了30000+张的集训表格、用掉了500多支笔，1000多道理论题目反复做了上百遍，在几公里的观测中相对误差达到数十万分之一。国赛赛场上，裁判老师惊讶地说，“这个队伍真厉害，写出来的字就跟印刷体一摸一样，计算的精度更是不差毫厘啊！”

校企合作，助推新时代工匠成长

2019年是南京商业学校技能大赛的丰收年，学校夺得省赛金牌10枚、国赛金牌4枚，这样的成绩，离不开校企合作、融合发展的助推力量。 技能大赛是系统工程，需要充分利用多方资源与力量，特别需要企业的参与，南京商业学校先后与相关企业合作，成立了南京联想IT学院、南京京东学院、南京动漫学院等专业学院，这些学院在大赛集训过程中彰显出独特的企业支撑优势。?（京东专业讲师指导南京商校学生大赛训练）

学校充分利用南京联想IT学院的设备、资源和人才优势，积极为省赛、国赛训练服务。网络空间安全方向的学生利用联想平台，熟悉端口、服务漏洞扫描、程序漏洞扫描等技能；还在联想工程师的指导下，熟悉ddos攻击类型和原理，培养一定的网络安全管理经验。网络搭建方向的队员们，在对网络综合布线知识的理解、掌握、应用及拓展等方面，也得到联想学院的帮助，充分体现了新型网络工程实训室建设规划成果。

南京京东学院的“京东实训运营孵化基地”则为该校电子商务和物流两个专业的人才培养和技能大赛训练提供了优质的服务。通过引入真实京东商城后台运营环境系统，学校将专业学生实训环境完全对接行业岗位需求，促使学生达到“学中做，做中学”，为夺取国赛金牌打下坚实的基础。

从金牌学生到金牌教练

2018年6月，南京江宁高职校吴正凯和李福斌老师指导学生夺得国赛分布式光伏系统装调与运维项目金牌，实现该校国赛金牌0的突破。今年5月，吴正凯、李福斌两位金牌教练指导的学生以总成绩第二名的身份再次摘取国赛“分布式光伏系统的装调与运维”项目金牌。 ??（吴正凯老师（左一）和学生一起领奖）

吴正凯老师原本是职校的学生，当年代表学校夺得大赛金牌，现在江宁高职校任教。还是学生参赛选手时，他就总结出很多训练方法和参赛经验，这对他之后的训练指导工作起到了关键作用。通过指导学生参赛，他了解到职业岗位的技能要求和相关标准，不断完善教学观念、更新教学内容、改进教学方法。2019年吴正凯参加了江苏省职业学校技能大赛教师组竞赛，通过亲自参赛，强化了他的技能训练和实际操作能力和水平。 为拿到这块金牌，吴正凯和同事付出了艰苦的努力，他们边学边练，边练边学，从早上7点一直要练习到晚上10点，全身心投入备战。

技能大赛是促进“双师型”教师队伍建设的有效途径。吴正凯说：“今后，我将利用技能大赛资源转化成果积极改进教学方法、强化技能教学，突出‘做中学、做中教’的职业教育教学特色，为推动职业教育教学改革贡献力量。”

一位“藏”在国赛金奖学生背后的教授级名师

他是江苏省特级教师、正高级讲师，却低调而谦逊，“藏”在一所职业学校，“藏”在国赛金奖学生的背后。 他是来自南京玄武中专的段标老师。他年过5旬，依然孜孜不倦，信奉“只要给孩子适合的教育，每一位学生都能成才“的格言。在近日结束的全国职业院校技能大赛中，他带领学生参加虚拟现实（VR）制作与应用项目，把学生带上了最高领奖台。

? ?（段标老师（中）和他的金牌学生们）

作为职校正高级名师，他紧跟技术前沿，对行业有着敏锐的洞察力、前瞻的专业预见性和宽绰的专业视野！

作为省名师工作室领衔人，他关爱新人。同事陈华说，段老师不仅自己治学严谨，技艺高超，还是我们的榜样，还亲力亲为，培养了一批青年专业骨干教师。

作为省赛国赛的教练，他精益求精。学生徐子莹的家长王飞说，段老师带着我的孩子集训，就像一位慈父，关心、关爱，我们没有想到的段老师都帮着想到了。

作为专业过硬的大师，他德技双馨。金牌获得者祝宇果同学说，段老师带着我们一路成长，从省赛到国赛，不仅手把手传授给我技艺，更让我养成了严谨细致的工作态度和精益求精的工作品质。

每天醒来要比前一天更强大

2007年初中毕业的他因坚信“有一技之长在外饿不死”，毅然选择了南京金陵高等职业技术学校汽车专业，2009年在200名参与选拔的学生中突颖而出成为学校宝马学院钣喷培训师培养对象，在宝马学院接受课程标准及授课技巧培训，通过涂装培训师认证，2011年参加江苏省技能大赛涂装项目技能竞赛金牌。

2012年，他就任南京金陵高等职业技术学校汽车技术系车身修复专业涂装授课教师，2014年参加第44届世界技能竞赛中国区选拔赛获得江苏省技能竞赛涂装项目第一名，2016年获省赛涂装项目教师组金牌，2017年获省赛车身修复项目教师组金牌，指导学生多次获得省赛金牌，国赛银牌。?（王超老师（右一）指导学生）

从选手到教练，他感悟出教练比选手更难，参赛选手的心理就尤为重要，比赛的好坏大多数决定于选手的心理状态。2019年他指导的选手再次进入国赛队伍，他总结以往经验，采用“每天醒来要比前一天更强大，向前走，别停、别怨！”这句话激励自己和选手，训练时即便是规模最小的训练，结束后都会和选手面对面沟通，寻找适合选手的训练流程，经过67天的集训，最终获得国赛金牌。他就是南京金陵高职校王超老师。

“毛毛虫”实现蝴蝶梦

2018年6月27日,南京中考成绩发布，高温酷暑中，赵倚平同学的内心却降到冰点。那个夏天，她觉得自己就像一只“毛毛虫”。与家人商量后，她选择进入南京中华中等专业学校的服装设计与工艺专业学习。?

?（赵倚平同学在全国职业技能大赛上做展示）

2019年1月，赵倚平加入学校技能大赛模特表演项目集训队。每天十小时的高强度训练，严苛的饮食规划，一度令她想要放弃。指导老师徐旸无微不至地关心和鼓励她：“毛毛虫变成蝴蝶前，需要在黑暗的蛹中，经历坚韧不懈的努力，方能破茧而出，你现在的付出定会有绽放光彩的一刻。”

功夫不负有心人，她一路斩获省市职业技能大赛平面模特项目的金牌，并在进校半年后收获了本科录取通知书。

今年5月，作为江苏代表队一员，赵倚平与100多名来自全国各地的选手对决，拿下了全国职业院校技能大赛平面模特项目金奖。聚光灯照在她身上的那一刻，她感受到了“破茧成蝶”的喜悦。 “一年不到的职校生涯，锻造出了一个熠熠闪光的女儿，感谢职校！”赵爸爸感动地说。

现在，赵倚平对自己又多了一份期待：未来要穿着自己设计制作的服装，潇洒走在世界级时尚舞台上。职业学校让“毛毛虫”实现了林中飞舞的蝴蝶梦。

“技能改变命运，大赛点亮人生。”据初步统计，2007年以来南京职教师生共获得江苏省职业学校技能大赛金牌1068枚、银牌1454枚、铜牌1186枚，连续十三年稳居金牌榜首位，南京职教全省首位度持续提升；2008年至2019年南京职校师生参加全国职业院校技能大赛，共获得194枚国赛金牌的骄人成绩，位居全国同类城市第一。每一枚沉甸甸的金牌，都展示了南京职教师生积极的参与意识，体现了质量、开放、融合、创新的价值追求。这是关于职业技能改变命运的故事，也是新时代工匠精神的最好写照。