全国家校社协同育人——北京市首都师范大学附属中学（通州校区）

　　（学校供图，央广网发）

　　首都师范大学附属中学成立于1914年，是北京市首批市级重点中学和示范性高中校，被授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。首都师范大学附属中学（通州校区）（以下简称“通州校区”）成立于2015年9月，位于通州区中山大街50号。

　　通州校区是在北京市提出“办与北京城市副中心发展定位相适应的特色鲜明、现代化、高水平的基础教育名校”及“为北京市和通州区基础教育优质均衡发展服务”的指导思想下，在北京市教委、首都师范大学和通州教委的共同关心下，由首都师范大学附属中学承办的一所“高起点、高质量、高标准”的现代化中学。通州校区立足于将原汁原味的海淀优质教育带到通州，在办学理念、规章制度、管理模式、师资标准等方面均与附中本部一致，两校区实行“同一法人、一校两址、一体化管理”。通州校区高中部属示范性高中校，面向全市招生。

　　通州校区在成立之初就得到各级领导和百姓的广泛关注。建校五年来，通州校区这所年轻的学校一直在“跑步前进”，全体通州校区教职工兢兢业业，奋力拼搏，学校的教育教学质量稳居全区前列，得到了广大家长和社会的高度认可，社会声誉不断提升。站在百年附中这个巨人的肩膀上，通州校区将充分照顾学生的个性差异，努力实现因材施教，力争让每一位学生在这里“成德达才”。

　　在教学方面，通州校区秉承附中“高质量、轻负担”的教学理念，课堂教学追求突出学生的主体地位，遵循学生的认知规律，倡导以激发学生兴趣为基础，努力提升课堂的效率。

　　以首师大附中的“四修”课程体系为基础，通州校区充分借鉴附中的教育教学改革经验，结合通州区的地域特色和学情需求，设计了通州校区的“四修”课程体系，即基础通修、兴趣选修、特色必修和专业精修。其中基础通修是落实国家课程，实现学生基本素养的全覆盖；兴趣选修是培养特长，激发学生的学习趣味；特色必修注重实践能力地培养，为落实学科素养提供的有效补充；专业精修立足提升学生的学科能力，实现深入的专业引领。

　　活动育人是通州校区德育工作特色之一。自建校以来，通州校区形成了在“七大节”即二十多项系列学生活动。告别传统“说教式”的德育模式，活动育人致力于给学生提供体验、感悟的活动平台，为学生搭建学习、成长、提高的舞台。学校通过高质量、高品位活动方案的设计、活动前期的动员、活动过程的指导、活动总结的挖掘，使学生完成自我认识、同伴启示、确定目标、落实行动四个环节的螺旋式上升，达到道德认识、道德情感、道德意识、道德行为的有机统一。在活动中育人，在实践中成长，“全面发展学有特长”这是学校德育工作不竭的动力。通州校区的教师队伍具有年轻化和高学历的特点，全体教师均按附中标准招聘，80%以上为重点大学研究生以上学历，包含多名北大、人大和中科院的博士和硕士。学校特别重视师资队伍地建设和培养，为了提升年轻教师队伍的教研水平，除校内组织各项校本研修活动之外，学校还要求教师参加海淀区、西城区的各学科研修活动。“走出去”和“请进来”相结合，“自我提升”和“外部引领”相引领，多途径促进教师成长。

　　正如百年附中校歌中传唱的那样：“步武前贤，薪火长传，舍我青年，大任更谁肩！”相信在各级领导的关心和支持下，在全体通州校区人的努力下，首师大附中（通州校区）一定会攻坚克难，努力把教育理想一步步变为现实，助力城市副中心的教育腾飞。

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