诵吟诗书雅文，厚植文化自信

　　为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，深入贯彻落实国家弘扬中华优秀传统文化的发展思想，积极引导广大师生树立科学的语言观，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，4月21日，青岛市语言文字工作现场会暨省语言文字推广基地观摩会在青岛市实验小学办。青岛市教育局语言文字处处长，一级调研员庞甲海；青岛市招生考试院社会考试处，刘小杨；山东省特级教师、市教育局语言文字专家，林诗红；市南区教育和体育局总督学张拥军；市南区教育和体育局督导室李国庆主任；青岛市书画艺术促进会主席倪汉婴参与本次会议。

　　

　　规范+特色

　　——学校语言文字工作精彩展示

　　首先，梁景萱校长做了题为《以大格局构建区域联动，以高规格推进规范建设》的经验汇报，从完善保障体系、营造科研氛围、创建特色课程，打造悦享活动，发挥辐射作用五个方面具体介绍了青岛市实验小学作为山东省语言文字推广基地，近几年在语言文字的具体做法，把语言文字规范化纳入教学体系，通过开展丰富多彩的活动，提升师生语言文字的能力。

　　

　　随后，张瑾老师和六年级二班的同学展示了特色古诗词课程《阳关三叠》，以送别诗为切入点，了解古代诗歌中蕴含的情感，感知诗歌中的依依不舍之情。课堂中张老师带领学生在情中品悟，在诵中感知，师生丰厚的诗歌底蕴给与会领导老师留下深刻印象。

　　

　　最后，庞甲海处长做了讲话，指出本次活动不仅展示了学校常规的语言文字工作，更是凸显了具有创新性和探究性的语言文字特色工作，具有较强的示范性和引领性。同时，也强调全市中小学在语言文字工作，首先要提升教师语言文字教育教学能力，提高学生语言文字应用能力，在此基础上加强学校语言文字规范化和校园文化环境建设，积极传承弘扬中华优秀语言文化，在变中求新、新中求进、进中突破，全力推进我市语言文字事业高质量发展。

　　

　　个性+融合

　　——学校语言文字工作特色绽放

　　把语言文字工作融合到各个活动之中，让学生在活动中规范用语，提升素养。

　　班级特色展示

　　四年级三班的《故事里的文化》，讲述了有一个汉字引发的研学故事；四年级五班的《以诗会友，雅韵流觞》，以唱诵、演的形式再现经典诗歌的魅力；三年级二班的亲子诵读《一路书香，一生阳光》，让校园浸润在朗朗读书中；六年级五班的课本剧《荆轲刺秦》，再现了经典人物的一腔热血和勇于牺牲的精神。

　　

　　书画家现场展示

　　活动还邀请了青岛市书画艺术促进会主席倪汉婴和书画法家们——周世亮、王志刚、史建民、王进、王波、孙琨、李新杰，倪主席亲自书写了八尺巨幅书法《中华颂》赠送学校，随后，书法家们学生们一同书写，让学生感受中华文化的博大精深。

　　

　　作家分享沙龙

　　青岛出版社儿童文学中心首席编辑王龙华与学生们一起交流读书和写作心得，从阅读收获和习作分享两个角度，引领学生走进作家的世界，给他们开拓了阅读和写作的视野与空间。

　　

　　民俗艺人经典传承

　　剪纸、活字印刷、花鸟字等民俗艺人也在校园里摆摊分享，孩子们的身心带来美的享受，美的熏陶，丰富了孩子们的认知。传统文化浸润了孩子们幼小的心灵，让孩子们感受到中华民俗文化的魅力。

　　

　　图书交流分享感受

　　同学们精心设计自己的图书摊位，以“好书推荐卡”作为媒介，交换图书，分享读书的快乐，让学生们在实践活动中激发学生阅读的兴趣，拓展自己的视野，让孩子们爱上读书，分享读书。

　　

　　青岛市实验小学将充分发挥山东省语言文字推广基地的专业优势、人才优势及辐射带动、示范引领作用，广泛开展普通话推广服务等实践活动。在推普宣传、语言志愿服务、中华经典诵读、红色教育等实践活动中，不断加强语言文字和中华经典文化的传承、创新与传播，为新时代省市语言文字事业改革发展探索经验，谱写学校语言文字工作新的篇章!

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