家教云课堂 ｜ 带你走进家庭教育专家李玫瑾教授的精彩讲座！

　　李玫瑾

　　中国人民公安大学教授，博士生导师。曾获北京市教育先锋教书育人先进个人称号，北京市高校教学名师奖，全国关心下一代工作委员会委员，中国预防青少年犯罪研究会副会长等，公安部和政府津贴获得者。

　　她先后主持并完成国家社科基金项目，公安部级项目等。出版过译著、专著。获过公安部“金盾文化工程”金盾图书奖。

　　讲座上，李教授从出生讲到青春期，

　　抓住了人心理发展几个关键时期，

　　与现场家长分享了家庭心理教育对孩子成长的重要性。

　　“孩子的问题是大人造就的”

　　“贵族是三代养出来的”

　　“6岁前是性格培养的关键”

　　“青春期是人生的第二个关键期”

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　　句句戳进家长的心里！

　　敲黑板！做笔记！

　　01

　　孩子一定要自己带

　　很多中国父母，常爱抱怨孩子不听话，特别是在孩子犯了大错误，无法挽回的时候。殊不知，孩子的今日，都是父母的昨日造就的，什么样的教育成就孩子怎样的未来。

　　现在很多家长因为工作繁忙，会把孩子交给父母来带，“隔代养”在教育上会产生很多不可逆转的问题。3岁以内的婴幼儿期，是孩子对抚养者的人产生依恋的过程，若这一时期没有得到依恋的满足，后期容易产生不满足感，没有安全感，性格也容易变得急躁和敏感。

　　02

　　3岁左右要对孩子说“不”

　　心理抚养的第一步是情感抚养，很多家长会感到困惑“为什么一直乖巧的孩子会突然犯罪？”，“为什么自己对孩子很好，他会离家出走？”

　　原因是孩子的成长需要爱，但是爱的本质不是一味的给予与纵容。孩子在成长过程中会遇到快乐与悲伤、幸福和挫折，所以再心理上也要让他经历痛苦与忍耐。

　　03

　　幼小时的耳闻目睹决定人的观念

　　很多时候，我们会发现，在孩子身上或多或少会看到父母的影子。如果孩子总被告状打人，通常孩子在家里有被父母打过，这就是耳濡目染，也是父母在日常中就影响着孩子的观念。

　　父母在抚养过程中，孩子就在复制抚养的观念与性格，以及各种行为态度。孩子的性格和观念完全取决抚养他的人。

　　04

　　青春期要尊重孩子

　　当孩子进入青春期后，独立意向增强，容易出现逆反心理，这时要及时调整教育方式，尊重孩子，孩子已有自己的判别意识，家长要点到为止，选择适宜的时机与孩子交流，切记唠叨。

　　青春期进入结交知己阶段，在中国，很多父母不知道如何自然地与孩子谈论异性。这也造成了孩子不知道怎么正确地与异性相处，和更好的保护自己。

　　李教授举例，如果是女儿，可以由妈妈出面，告诉她要怎么保护自己。当初自己是怎么选择她的父亲的，他身上的哪些品质是好的，他又有哪些缺陷是不好的。如果她今后在选择男朋友的时候，一定要具备什么品质。

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