著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”现如今家庭教育有着非常重要的地位。

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。

有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。

教育目的是为了孩子的健康成长。其中掺和着这个家庭所特有的文化素养、品格气质、伦理观念、价值倾向，这一切的综合就形成这个家庭所待有的家庭教育。

大家熟知的杰出女科学家居里夫人，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群。更可贵的是，居里夫人的两个女儿也颇有成就。

大女儿伊雷娜于1939年荣获诺贝尔化学奖，小女儿艾芙日后成为杰出的音乐教育家和传记作家。作为普通的母亲，居里夫人又是怎样培养和教育自己的女儿的呢？

当伊雷娜和艾芙还在幼年时期，居里夫人从小培养她们勇敢而有主见的独立人格。在第一次世界大战战火纷飞的恐怖日子里，居里夫人强迫她的女儿暑假到国内外旅行，并让她俩给战士织毛衣。她俩还加入收获队，代替男子冒着危险去抢收麦子。

每天功课一完，这两个孩子就被带到外面去。不论天气如何，伊雷娜和艾芙总要步行很长的路。而居里夫人无论如何疲倦，她总要陪女儿骑自行车出游。为了发掘孩子的天赋，当女儿刚上学时，居里夫人让她们每天进行一小时的智力工作。

在世界名人对其子女进行家教中，居里夫人是唯一盼女成凤的一位，因为她从小培养孩子独立自主的人格，强化体魄训练，锻炼意志和力量，特别是她成功地发掘了两个女儿的天赋，而最终使她们成为杰出人物。

现代家庭教育的缺失不仅给家庭带来沉重的打击，给社会的发展也带来严重的危害，如今青少年犯罪已是一个严重的社会问题。据专家介绍，造成青少年犯罪的因素是多方面的，其中，家庭的负面影响是一个最为直接的原因。

据一些法院介绍，他们所接触到的少年犯中，90%和家庭教育不当有关。由教育不当所引发的青少年犯罪已成为社会的毒瘤。

曾引起议论纷纷的李天一案件，以其涉嫌轮奸被一审获刑10年收场。其父李双江知道自己家教失败。可惜的是，从小溺爱如今酿成了恶果，后悔已晚无力回天。所谓“养不教，父之过”，如此好的家世、教育程度，却为何出了如此逆子，值得人们深思。

4岁便成为中国最小的申奥大使、4岁学习钢琴师从名师且获奖无数、15岁开演唱会，高中时就读人大附中，其后留学美国……如果单单这样看李天一的简历，无不令人艳羡。可就是这样一位典型的“富、官、星二代”，最后却堕落到走上犯罪道路，这与李双江夫妇的溺爱脱不了干系，家庭监护责任严重缺失。

高尔基所言：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事，需要才能和全部的生活知识。”

当今家长，是否该考虑一下教育方式，开展正确的家庭教育，做孩子的榜样，从各方面教育孩子，使孩子成为一位优秀的人家庭教育对于我们每个人来说必不可少。

孩子的成长有赖于父母亲的抚养与教育，家庭教育的质量取决于家长的素质，好家长才能培养出好孩子。如何才能做一名合格的家长、教育好子女呢？

一、增强教育子女的责任感

马克思很重视家庭教育，他说：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教养子女。”这段话告诉人们：不论我们是从事何种职业的，只要有了孩子，当上父母，教养子女就成为一桩神圣的行业，义不容辞的责任。它关系到孩子的前途，家庭的幸福。

二、家长要提高自身素质

有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不见得准确，但却有一定道理，即家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化，家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。

特别是幼年儿童，他们的思维具有具体形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径。而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。

三、学习科学育儿的知识

现在有不少家长望子成龙心切，但由于缺乏家庭教育的正确观念，方法不当，以致在教育子女上效果不好，甚至造成令人痛心的悲剧。

有人说，家长不懂得儿童心理特点，不掌握教育子女的科学原则、方法，犹如列照行医，其后果是一样的，这话颇有道理。家庭教育是一门综合性科学，需要家长不断学习，为了教育孩子，家长要学一点儿童生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。

总之孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过： “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。

孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。