语言天赋很重要了，有人觉得英语学不好，可能不是你的错

　　英语学科的地位近年来备受争议，甚至一些教育界人士都公开谈及这个话题。有人质疑从幼儿园就开始学英语的必要性，认为我们的母语还没完全掌握，为什么要如此强调英语？

　　学不会讲英语并不会妨碍我们赢得诺贝尔奖；然而，我们在自然科学领域却很难培养出诺贝尔奖得主。一些人认为，英语占据了青少年大量不必要的学习时间，真的有必要吗？

　　有人说：“语言天赋太重要了，学不好英语真不是我的错。”汉语是一门博大精深的语言，与英语、德语等不属于同一语系。尽管使用汉语的人口在全球占比较高，但现实是，以英语作为官方语言的国家仍然是主流。

　　想要取代英语，实现人人都学中国话，还有很长的路要走。在这之前，英语学科很难成为副科。然而，由于语言环境的差异，国内学生学习外语变得更加困难。

　　对于外国学生来说，英语是一门在生活中容易应用的语言，就像我们的方言和普通话一样。即使汉语是其他语言，只要在一些场合使用英语，学习起来并不难。

　　我们把英语纯粹当作一门“科目”来学习，其枯燥程度和难度无法与其他科目相提并论。有一位孩子经常被父母埋怨缺乏学习本能，每一科都不错，唯独英语不行。

　　直到上大学时，她参加了学校的日语兴趣班后才恍然大悟。原来这么多年以来她被误解了。在同一批学员中，她的表现是最好的，通过考级也最快。

　　

　　她从未想到自己曾经被视为语言学渣的时候，也有过被仰慕的时刻。总结经验后，她感慨道：学完日语才明白，语言天赋太重要了；也许以前学不好英语真的不是我的错。

　　这位同学表示，在初中时她曾积极背课文、记单词。但是用了太多时间，既煎熬又没用。因为她很难理解近义词之间的差别，语法只能靠死记硬背，很容易混淆。

　　然而，在学习日语的过程中，她几乎没有遇到这种困惑。处理日语的语法非常容易理解。这种感觉很难具体形容，只有经历过对比的同学才能体会到学习轻松和不轻松的区别。

　　为什么有些同学学英语困难，但学日语却轻松？有越来越多的人发现，单纯依靠努力已经很难取得好的效果。同一个学生，因为具备学习天赋，明明没有以前那么勤奋和痛苦。

　　

　　然而，她的学习却比学英语时要好得多。这是许多人在成年后学习日语时的感受。为什么有些同学以前似乎没有语言天赋，但学习日语明显比学英语更轻松呢？

　　笔者总结了几个可能性。首先，英语课程的培养周期长，而且它是一门考试科目，这容易让学生产生抵触情绪。正所谓“一鼓作气，再而衰、三而竭”。然而，日语作为一门新鲜的学科就不同了。

　　其次，日语的语法结构和思维方式与英语完全不同。学习英语需要打破汉语思维模式，要“反其道而行”。然而，日语的思维方式更符合一些学生的理解能力，逻辑推理更容易理清。

　　再次，许多学生选择在校外机构学习日语，并能选择教师。而学校里的英语教师是分配的，即使不喜欢，学生也只能强迫自己适应，容易引起逆反心理。

　　

　　但是，我们必须看到，数理化并不是唯一有用的学科。那些重视教育的家庭往往都非常注重子女的外语培训。有些家庭在学生初中阶段就会让他们参加校外兴趣班学习其他小语种。

　　这不仅为选择专业提供参考，还相当于训练思维能力。大家是否注意到，教外语的老师往往更时尚漂亮，而且思想开明，与学生的关系更好。

　　善于学习外语的学生通常具有较强的跨文化交际能力，并且更容易理解不同的思想，懂得换位思考。这些都是来自不同文化的熏陶，不能全盘否定。

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