看到教育部的通知,全国义务教育的教师乐了:平均工资收入有保障
提起绩效工资,绝对是很多老师心中的痛,为什么?因为绩效工资存在的目的本是为了提高教师收入水平,调动教师的工作积极性,但是在实际操作过程中,绩效工资却变了味道。
全国义务教育学校教师实施绩效工资是在2009年1月1日开始的,增设绩效工资,本质上是鼓励教师多劳多得、优绩优酬,而绩效工资部分的经费则是由省级统筹、中央适当支持的原则进行发放。
这对广大的中小学教师群体而言,本是一件好事,但在具体实施过程中,却出现了一系列的问题。
1、没有绩效工资
据了解,部分学校压根就没有落实绩效工资,很多老师干了一辈子都不知道什么是绩效工资,更别说多劳多得,优绩优酬了。
不设置绩效工资的原因很简单,每个地方的财政收入和财政能力不同,有的地方政府能负担得起这部分费用,有的地方政府则有心无力,所以,很多老师是没有见过绩效工资的。
2、绩效工资充作它用
前面说过,绩效工资的存在是为了鼓励老师们多劳多得,优绩优酬,调动老师们的工资积极性,但有些学校却没有将这一点落实到位,绩效工作确实存在,也确实是发了的,但绩效这部分工资需要先将班主任费、活动费等扣除之后再发,教师能拿到手里的已经很少了,甚至有些学校直接是大锅饭,平均分配、按职级分配,这严重影响了教师们的工作积极性。
这种绩效工资存在的意义大打折扣,或者可以说根本没有发挥出实施绩效工资政策的目的。
3、羊毛出在羊身上
前面两种绩效工资实施的方式,至少老师们的没有亏本的,还有第三种最为离谱和可笑的,就是从教师的基本工资中抽取一部分(大部分学校为20%)作为绩效工资,也就是羊毛出在羊身上,让很多老师苦不堪言。
这种绩效工资实施的方式简直是本末倒置了,这部分工资原本应该属于老师自身,现在却拿出来充当绩效,而且绩效工资的分配还是要优先考虑行政管理干部,然后再轮到一线教师,这样一来,很多教师连原本应该拿到的工资都没有拿到,还不如没有绩效这一说法。
所以,绩效工资是很多教师心中的痛!
此次教育部指示,要提高教师们的奖励性绩效工资,希望能真正的落到实处,不流于形式,让教师们享受到实惠,切实提升他们的待遇,让他们可以毫无后顾之忧的专心教研,提升教学质量。
如果你是教师,可以留言分享一下贵校的绩效工资发放方式哦!
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