2020年教师职称制度改革启动,这类人待遇“猛涨”成最大受益者!
关于教师工资这个问题,近几年讨论的声音越来越大,很多教师在网上发生,自己遇到拖工资,评不上职称等问题。但是其中声音最大的,还是评职称,于是关于职称改革的声音也越来越大。近日教育部新闻发布会上,相关部门介绍了教师行业的发展情况,同时,对教师编制、职称改革、工资待遇将迎来的新变化作了介绍。
人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长胡文忠表示,近年来,按照党中央、国务院关于深化职称制度改革的决策部署,人社部会同教育部等部门积极推进教师相关系列职称制度改革工作,截至目前,中小学教师、中等职业学校教师和技工院校教师3个职称系列的改革已经完成,高等学校教师和实验技术人员两个职称系列的改革正在有序推进。下一步,按照党中央、国务院要求,将会同教育部等部门进一步加大工作力度,按照深化职称制度改革工作安排,广泛开展调研论证,充分听取广大教师意见建议,加快完成高等学校教师和实验技术人员职称制度改革,使广大教师充分享受改革的红利。
要破除“四唯”的倾向。一是淡化学历要求,对学历仅做一般性的要求,为不具备学历的特殊人才建立特殊通道。二是淡化论文要求,推行代表作制度,改变片面地将论文、著作数量与职称评审直接挂钩的做法,将教案、教研报告、参与学校专业建设、参与实训基地建设、指导学生实习成果等作为评价的内容。三是淡化资历要求,对优秀教师和做出突出贡献的教师,可以不受层级的限制,直接申报高级职称。最后是淡化奖项要求,不对奖项做硬性要求,不把荣誉性称号作为限定性条件。
财政部科教和文化司副司长吕建平介绍,党的十八大以来,各级财政坚持教育优先发展战略,不断加大教育投入。以义务教育为重点,督促各地优先落实义务教育阶段教师工资收入政策,力争到2020年解决义务教育阶段教师工资待遇问题,中央财政对地方落实教师工资待遇给予积极支持。中央财政对实施义务教育乡村教师生活补助政策的地方给予奖补,落实教师艰苦边远地区津贴政策,所需经费由中央财政负担,并多次提高津贴标准。做到,越往基层,越往艰苦地区那么补贴越高,教师工资越高。
不仅仅如此,在2019年十九大报告中甚至提到,将要增加乡村教师队伍中的高级职称名额,总结一下:乡村教师将成为改革后最大的受益者。有网友表示确实应该提高乡村教师待遇了,否则没有谁愿意去农村教书,条件差,公共场所,公共设施,购物,就医,都差。好多学校无住宿条件、无吃饭条件。 托关系、花钱也要去县城或市区工作!到农村工作,燃油费需要好多支出!你觉得应该给教师涨工资吗?欢迎留言分享,大家一起交流。
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