芦山县“123”举措扎实控辍保学

　　?芦山县着力构建长效机制，落实“123”举措，从源头狠抓控辍保学工作，三年来小学、初中巩固率均在98%以上，三残儿童入学率达94.6%以上，建档立卡适龄儿童少年全部入学。

　　“1”即完善一项机制。完善县长、教育局长、乡（镇）长、学校校长、村民委员会主任或村主任（居委会主任）、家长共同负责的“六长责任制”，落实县级相关部门、乡镇（街道）、村（社区）、学校和适龄儿童父母或其他监护人控辍保学责任，形成切实有效的“控辍保学”目标责任制、联控联保机制和动态监测机制，工作规范化常态化。去年，签订《控辍保学工作承诺书》23份，开展督促检查2次，突出重点，加强边远乡村、小学初中重点学段，以及流动儿童、留守儿童、女童、家庭经济贫困儿童等重点群体监控，不断查漏补缺，控辍到位。

　　“2”即抓实两个办法。制定了《芦山县中小学落实“贫困学生义务教育有保障”责任管理办法》《芦山县义务教育阶段贫困学生县域外就学管理保障办法》，联合乡镇（街道）、村、组做好精准识别工作，确定建档立卡家庭中义务教育适龄儿童基础信息，学校做好入学保障措施，教育局跟踪学生流转情况做好学籍动态管理。去年以来，核查建档立卡无学籍信息人员253人次、信息错误11人次、流转学生528人次、妥善解决了679人次进城务工及随迁子女就学问题，从源头上堵死辍学漏洞。

　　“3”即建立三本台账。开展义务教育普查、未入学儿童排查，摸清辖区内适龄儿童学生和流动人员随迁子女情况，筛查辍学、疑似辍学现象。建立芦山县义务教育阶段学生就学信息台账、芦山县非义务教育阶段学生就学信息台账、芦山县因特殊情况不能就学的义务教育阶段学生信息台账，针对辍学现象发放劝返函，合力劝导辍学学生返学，保障适龄儿童受教育权利。去年一年，开展适学教育普查2次，普查儿童2万多人次，核查疑似失学儿童260人，发劝返函3封，劝返学生27人次。