职业教育融入义务教育恰逢其时

　　12月5日，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）在教育部官网公开征求意见。在原法基础上，《征求意见稿》共修订调整41条，新增15条。明确了现代职业教育体系框架，打通职业学校教育发展通道，向上包括专科、本科层次的职业高等学校；向下融入义务教育，加强职业启蒙教育。同时，推进中等、高等学历职业教育的贯通培养，可以实行弹性学制。（12月6日《新京报》）

　　教改好不好，市场先知道。在越来越多的人充分认识到职业教育重要性之时，教育部顺时应势，出台《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》，明确现代职业教育上顶天，下立地框架，向上兴办大学高等职业教育，向下融入义务教育，加强职业启蒙教育恰逢其时，十分必要。值得肯定和支持。

　　现实生活中，不时出现一些大学本科甚至研究生回炉学习职业教育的事例，主要是源于人才就业市场的需求。显而易见，就业市场既需要高学历，更需要有知识，有技能的复合型人才。从而凸显职业教育的重要性和紧迫性。与其让高学历者自己回炉学习职业技术，倒不如从早从小抓起，形成制度，开设高等职业教育院校和融入义务教育，从而消除人们心中认为职业教育只是教育的附庸，不入流等陈腐错误观念，让职业教育深入人心，并在中小学生心中生根开花结果。

　　在此，笔者不想说开设职业教育院校的好处，只想就职业教育融入义务教育的意义说几句。

　　有利于改变人们的错误观念。长期以来，由于社会各界包括家长对职业教育存在偏见，自小就像孩子灌输一定要好好学习，将来考上个理想的大学。甚至说，你要不好好学习，将来只能上职业学校，低人一等，矮人三分。殊不知，伴随着社会经济的发展进步，职业教育的人才越来越吃香，甚至成为人才市场的抢手货。把职业教育融入义务教育，不但有利于培养复合型人才，而且还能促使社会公众和广大家长逐步认识到职业教育的重要性，让家长与子女一起努力做到，既学文化知识又学职业技能，从而热爱和追捧职业教育。

　　有利于培养复合型人才。现实生活中，人们常常吐槽一些学生高分低能，上了大学生活都不能自理，还需要家长陪读。试问这样的学生将来即使以优异成成绩毕业，如何步入社会和适应激烈的市场竞争？毕竟生活中就有一些大学毕业后眼高手低，因而找不到理想的工作而窝在家里，成为啃老一族的反面教材。我们在恨其不争，怒其不强的同时，也该深刻反思我们的教育方式是否跑偏，需要修正。

　　有利于赢得社会理解和支持。现在从国家层面进行教育改革，让职业教育贯穿于学生教育的始终。我们应该予以理解和大力支持，尤其需要广大家长和学生的理解和支持，根据自身实际积极参与职业教育，在努力学好文化知识的同时，多学一些职业技能，将来适应竞争，实现人生价值。。从而积极推动教育改革进程，为社会和家庭培养更多的复合型人才。一举多得，何乐而不为呢？