新一轮审核评估，来了！

　　新一轮审核评估，来了！

　　

　　随着“十四五”审核评估通知的印发，全国已有15个省份的21所高校完成和正在进行试点打样。

　　2021年1月，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，启动了新一轮审核评估。根据教育部统一部署，各大学校预计于2023年11月接受新一轮本科教育教学第一类审核评估。

　　各大高校都磨拳擦脚，准备迎接教育部大考。

　　试点先行

　　为实现打造世界一流本科教育，聚焦本科教育教学质量，继2014—2018年本科教学审核评估总体完成后，备受关注的新一轮审核评估启动。

　　2022年10月，国务院教育督导委员会办公室印发的《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》，打响了部省协同全面推进新一轮审核评估的发令枪。

　　清华大学、上海交通大学、中国农业大学、安徽大学、辽宁石油化工大学、常熟理工学院、衢州学院等7所高校作为试点高校参加第一类审核评估。

　　以这7所高校的先期试点为基础，新一轮审核评估将在全国各省（区、市）全面开展，经国家正式批准独立设置的834所普通本科高校都要面临新一轮审核评估。

　　部省联动

　　试点先行，示范引领。

　　打造新一轮审核评估示范“样板间”，委托教育部评估中心开展全国统一试点，省级教育行政部门选取1—2所高校委托教育部评估中心指导开展第二类审核评估试点，为全面推开本地区审核评估工作做好示范，优化新一轮审核评估操作流程，为新一轮审核评估正式推开奠定坚实基础。

　　2023年2月，上海市教育委员会召开市属普通高等学校新一轮本科教育教学审核评估启动会暨首次培训会。“十四五”期间，上海市共有21所地方高校参加新一轮审核评估，2所高校（上海大学、上海音乐学院）参加教育部第一类审核评估；19所高校参加第二类审核评估。

　　江西省“十四五”期间参与审核评估的江西财经大学、江西师范大学、东华理工大学、九江学院、南昌工学院等26所院校。

　　全力应对

　　新一轮审核评估工作，坚持立德树人、推进改革、分类指导、问题导向和方法创新的五大基本原则。与以往不同，新一轮审核评估的“新”主要体现在五个方面：

　　一是评估导向的变化。强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；

　　二是评估内涵的变化。变本科教学工作评估为本科教育教学评估，突出教育与教学的有机结合；

　　三是评估类型的变化。采取柔性分类方法，提供“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择；

　　四是评估方法的变化。采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量相结合、明察与暗访相结合等方式，当好“医生”和“教练”，为学校“诊断把脉”，突出评估为学校服务；

　　五是评估功能的变化。突出评估的激励作用和约束作用，强化评估结果使用和督导复查，评价结果供“双一流”建设成效评价、学科评估共享使用，为教育行政部门决策、精准开展工作提供参考。

　　四川省人民政府教育督导委员会办公室关于印发《四川省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2022—2025 年）》的通知中提到： 评估结果问题突出高校，将被采取约谈主要负责人、减少招生计划、限制新增本科专业备案等问责措施。

　　当下，新一轮审核评估工作全面启动，吹响了加快建设高质量教育体系的集结号和冲锋号。

　　广大高校要以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，在新的历史进程中担当作为，为推动高等教育高质量发展、全面提高人才自主培养质量，为建成高等教育强国、人才强国，贡献磅礴力量。