为什么美国诺贝尔奖能够位列前茅？来看美国如何教育孩子学习的

　　我们或许会在网络上看到许许多多的新闻或者视频，而新闻和视频的内容大多是有关美国人因为他们糟糕的数学而被人给嘲笑。甚至还会有人说，美国的中学生甚至连乘法表都不会背，甚至连一些已经工作了的年轻人也不会背。

　　那么拿我们国家的学生和美国的学生相比，我们中国学生的数学能力就已经超过了部分美国学生，其实这种刻板的印象，真的把美国学生的真实情况表达出来了吗？其实不然，我们的想法实在是太过片面化了，我们可以从下面的这张图上的数据知道美国的数学能力。

　　

　　我们从1992年-2019年这将近27年的各国诺贝尔奖统计图中可以看的出，美国国家的获取诺贝尔奖要远远比中国等其他各国国家多得多。从共计上来看，美国获取的诺贝尔奖可以说的上是中国的4倍之多，那么美国能获得这么多的诺贝尔奖的国家，数学能力真的不好吗？

　　事实上，每个国家的科技实力就在于其的数学能力，这样的结论可能会让很多人产生疑问，为什么美国的学生数学学的那么差，却能获得高于中国几倍的诺贝尔奖呢？中国的教育又差在哪里？

　　

　　一、要从孩子的兴趣方面出发

　　“学习的动力来自于寻找自己所爱的东西，之后很长一段时间里他全心全意地奉献自身。”——冯祖铭

　　美国国家和我们中国国家对于学生的教育方式有很大的不同点。

　　归根到底，美国国家的教育方式是从学生们的兴趣方面而出发的，在这方面上，我们中国对于学生的教育重点也不一样。

　　

　　美国的教育主张对于不爱学习数学的学生是会实施一种基础数学教育，而给喜欢数学的学生提供高水平的数学教育。美国的学校对于学生的数学水平的要求是很低的，到了高中毕业的时候能够把三角函数学会即可，所以不喜欢数学的学生，他们的数学水平也就勉强达到“自理”的水平。

　　二、数学教育方面上的重点不同：

　　我们在网络上看到的新闻和视频都反映出，美国学生的数学能力弱，特别是在背乘法口诀的时候，这么简单的内容都需要他们用很长的时间来思考。而我国小学的学生们就已经能够对乘法口诀朗朗上口了。

　　

　　这实际上说明了因为我国的数学教育方面上的重点是计算能力，而美国的数学教育方面上的重点是注重逻辑思维能力，特别是理解计算的具体过程，而不是学生们的死记硬背。

　　否则学生小学甚至中学成绩再优秀，等上了高中甚至大学，大脑的逻辑思维能力会变得非常吃力，而被其他学生给迅速甩下，这种情况不仅仅会存在于学习上，工作上也是。

　　

　　在以后面试一份工作时，面试官也会着重看你的解决问题的思路能力，而不是你最后考了多少分，最关键的就是你的随机应变能力。

　　说了这么多，到底怎么提升孩子们的逻辑思维能力呢?那我就给大家强烈推荐一套书吧《疯狂大脑思维训练营》，这套书可以激发孩子们的逻辑思维能力，效果十分显著，有许多感叹自己的逻辑思维能力在幼年时期没有被提高的家长们都相见恨晚的一套书。

　　

　　全套一共有400道题，能够让孩子们有很长的一段时间去钻研，题目中还融入了许多衔接上小学的基础知识等，而且能够在孩子们静下心来去钻研游戏的过程中，提升孩子们的逻辑思维能力，学习能力以及专注力，一定会有非常显著的提升！

　　

　　《疯狂大脑思维训练营》一共分为了10册。里面有故事，有场景，有画面，十分有趣好玩，孩子们能够边阅读，边理解，边思考，在娱乐的过程中锻炼孩子们的逻辑力、空间想象力、语言表达力等多种能力哦~

　　

　　美国的数学教育方式其实在大学前就已经在帮助扩展孩子们的视野了，让他们能够找到自己的爱好兴趣，找到自己喜欢的东西，然后埋头钻研，一切的出发点都是兴趣，我们也应该这么去教导孩子们寻找自己的兴趣，并且努力的去实现。

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