太原理工大学详解

　　太原理工大学

　　太原理工大学源于山西大学（中国最早三所国立大学之一），其名为太原工学院（机械工程、电机工程、土木工程、化工工程），然后先后合并山西水利学院、山西化工学院、山西煤炭化学工业大学、山西矿业学院、山西省纺织工业学院。成立为太原理工大学。

　　“211工程"高校，双一流高校，一流学科为：化学工程与技术。

　　卓越工程师教育培养计划高校、“111计划"

　　国家重点学科：化学工艺、材料加工工程

　　国家重点培育学科：采矿工程

　　国家特色专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、安全工程

　　2020年新增专业：飞行器设计与工程、飞行技术、智能医学工程、机器人工程、人工智能

　　热门学院及相对专业：

　　机械运载工程学院：本科专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、工程力学、机器人工程（新增）。

　　机械工程学科、力学学科均为一级学科博士点和博士后科研流动站，机械电子工程、机械设计与理论、机械制造及自动化、车辆工程、矿山机械及自动化、工程力学、固体力学、流体力学、动力学与控制、基础力学与力学交叉学科为二级学科博士点。拥有机械电子工程、机械制造及自动化、机械设计与理论、车辆工程、动力工程及工程热物理、固体力学、流体力学、动力学与控制8个硕士学位授权点。

　　电气与动力工程学院：本科专业：电气工程及其自动化、能源与动力工程、自动化

　　电气工程为一级学科博士点和博士后流动站，涵盖了电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、先进能源技术与控制工程 4个二级学科方向；拥有动力工程及工程热物理一级学科硕士点和先进能源技术及控制工程二级学科博士点；拥有控制科学与工程一级学科硕士点。

　　材料科学与工程学院：本科专业：材料成型及控制工程、金属材料与工程、冶金工程、材料科学与工程。高分子材料与工程、无机非金属材料工程停招。

　　材料科学与工程为一级学科博士点和博士后科研流动站；有冶金工程一级学科硕士点和1个材料工程领域工程硕士点，2个院士工作站。材料科学与工程学科为学校“双一流”建设重点支撑学科、山西省优势学科攀升计划建设学科。

　　信息与计算机学院：本科专业：电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、电子科学与技术、计算机科学与技术、物联网工程和信息安全。

　　电子科学与技术为一级学科博士授权点，计算机应用技术二级学科博士学位授予权，电子科学与技术一级学科博士后流动站和计算机科学与技术一级学科博士后科研流动站，信息与通信工程一级学科硕士授权点和计算机科学与技术一级学科硕士授予权，其中计算机应用技术、电路与系统为山西省重点学科。

　　软件学院：本科专业：软件工程（高费），独立招生

　　软件工程为一级学科硕士学位授予权和软件工程领域工程硕士学位授予权。

　　建筑学院：本科专业：建筑学（五年制）、城乡规划（五年制）、工业设计

　　建筑学、城乡规划学两个一级学科学术学位硕士点，及建筑学一级学科专业学位硕士点。

　　土木工程学院：本科专业：土木工程、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程

　　土木工程一级学科是山西省重点学科，具有博士学位授予权、博士后科研流动站

　　化学化工学院：本科专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、精细化工和应用化学。

　　化工工艺为国家级重点学科、应用化学和化学工程为省级重点学科。拥有化学工程与技术一级学科博士点和博士后流动站，4个硕士学位授予点：化学工程与技术、化学工程、化学、动力工程及工程热物理。

　　数学学院：本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学

　　数学、统计学为2个一级学科硕士点。2012年获批自主设置二级学科“生物系统动力学”博士点，2015年获批交叉学科“数据科学与技术”博士点

　　物理与光电工程学院：本科专业：光电信息科学与工程、应用物理学、光源与照明

　　光学工程为博士后流动站，光学工程一级学科博士学位点，光学工程、物理学、仪器科学与技术学三个一级学科硕士学位点，以及电子信息专业型硕士学位点。

　　大数据学院：本科专业：数据科学与大数据技术、人工智能、智能医学工程。

　　数据科学与技术1个学科博士点，数据科学与技术学科硕士点、软件工程硕士点（与软件学院共建）。

　　经济管理学院：本科专业：工程管理、会计学、物流管理（设有航空物流方向）、国际经济与贸易、市场营销、能源经济。

　　学院涵盖经济学和管理学两大学科门类，拥有管理科学与工程一级学科博士学位授权点，能源技术经济及管理交叉学科博士点；拥有管理科学与工程一级学科硕士学位授权点、工商管理一级学科硕士学位授权点；拥有工程管理硕士（MEM）、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）三个专业硕士学位授权点。

　　希望大家仔细阅读收藏并点赞！关注宋老师，报考无忧！

　　举报/反馈