培育“新优质学校” 促进义务教育优质均衡发展③|杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学

杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学开办于2006年秋。2012年秋余新石堰完小并入该校，即现在的槜李校区。2021年秋，学校将迎来第三个校区——“丰园校区”，届时学校将形成三校区和生共长，合力育人的崭新格局。

2012年底学校与杭州师范大学签约合作办学，2013年成为嘉兴教育学院实验学校。目前，学校共有学生2406名，54个教学班，在编教师116名。学校各项工作平稳推进，在名师培养工程、智慧校园建设、学校课程建设、武术进课堂等多个项目中取得了良好的成效，已逐步成为学校的闪亮名片。

几年来，学校不断探索和完善，逐步形成了学校办学理念体系：

办学理念：和生共长，乐享童年?

培养目标：培养乐善而行、乐学而敏、乐健而欣、乐艺而长的经开乐娃

办学目标：办一所有童味的优质学校

校风校训：乐行养德，博学修身

教风学风：善育乐教，善学乐问

学校办学理念重点突出三个方面：

一是体现全面发展：健康快乐是儿童身心和谐发展的统一，这里的健康快乐是从广义的角度提出来的，它也是对儿童全面发展的一种简约表达。健康的体魄、健全的人格、纯净的心灵反映出儿童整体的面貌。

二是顺应儿童发展：顺应并非消极顺从，而是基于对客观自然的敏感洞察，是对自然规律最大的尊重。在学校教育中，我们需要善于观察、倾听与了解儿童的个体特点、差异、需求、发展轨迹等，顺应其身心发展规律，凸显儿童的童趣、童心和童真（即“三童”特征），充分发挥儿童的想象力和创造力，充分发挥儿童的主动性、积极性才能实现儿童的适宜发展和快乐成长。

三是夯实基础素养：我们的育人目标并非是让每一个儿童成为科学家、发明家或者文学家、艺术家，而是关注儿童成长的最基本方面，促成儿童成长的可持续性。除了掌握基本的知识、具备基本的能力和方法外，良好的习惯、天然的好奇心、学习的兴趣等都是我们关注的基础素养。