中国美术学院教授顾生岳先生速写作品鉴赏

栏目:义务教育  时间:2023-02-04
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  一派风光

  物以类聚,人以群分。在艺术领域内,也有类有群。以类聚群分论,顾生岳先生,位于浙派人物画、新浙派之列。为了更好了解顾生岳先生其人其事,我们不妨先扫描一下浙派的大致演变:

  浙派人物画,诞生于20世纪50年代。这一画派,以浙江美术学院为发源地,在潘天寿等人的努力下,在充溢现实主义精神的时代审美时尚浸淫中,自觉承接杭城自古以来深厚的文人画传统,延续历史悠久的文人画发展“文脉”。 其核心画家有李震坚、方增先、顾生岳、吴山明、周昌谷等。

  浙派画家,瞩目现实生活,选取现实生活或民族历史中的优美和壮美的人物、事物入画,成为其题材审美取向;以写实造型为骨,传统笔墨为肉,意象表现为筋描绘现代人物图像,成为其形象塑造审美取向;现实主义精神和线韵表意精神相结合的评判原则,成为其审美评价标准的核心;追求生活气息浓郁、健康清新、雅俗共赏的意味境界,成为其审美情趣取向。

  有继承有发展,进入90年代以后,浙派人物画又有比以往任何时候都要明显的个性化发展的风格倾向。到现在,新气象不断涌现。因此,这一画派又被人称之为新浙派。新浙派的绘画最讲究传统笔墨性,即以书入画,以线造象。画家们十分追循现代美术的构成性。新浙派,既传统十足,又现代十足。

  总之,在中国画人物画的创作上,浙派人物画家们建立起一个实践性很强的体系。这个体系解决了人物画创作中的一系列重要的问题:古典传统与西方艺术关系,对素描对基本功的中国式、国画式理解,在对人物造型的平面性、虚拟性、主观性、结构性的自觉把握中自由把握笔墨与造型的关系,写生与对人之“天”的自然生动传达,及其对速写对形象记忆画的要求等等。浙派人物画体系性一个重要特点,它不是一种纯经验性实践性的操作系统,而是一个实践与理论、实践与美术史论紧密结合的体系。浙派人物画的体系性,还表现在他们已经建立了一个从基础理论研究,到基础课程的设置及人物画教学与创作的一整套完整有机的系统。

  回望一派风光,顾生岳先生,个人绘画成就,无疑为画坛增色不少,可谓一派代表;执教鞭教画育人几十年,无疑是功莫大也。放眼江南,可言桃李灿烂。

  

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