学前教育：幼儿园要纳入中国义务教育了？

是的，你没有看错，目前还不具备将学前纳入义务教育的条件。

12月2日针对代表建议“将九年制义务教育修改为十二年制义务教育”（第4849号建议），教育部官网的原文答复是这样的：

《答复》称，我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认识规律，目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。

为什么说当前和今后一个时期，学前幼儿园的教育都不会纳入义务教育呢？

在去年（2019年）的5月20日，果雪儿发文《》，就已经给出了五个方面的原因分析。

有兴趣的幼儿园园长、幼师和家长朋友，可以详细查看该文。

这里，简单做一下“复习”。

第一，从人力上来看

我国幼师人数严重不足，师资短缺问题严重；幼教行业专业能力亟待提升；幼教从业人员很多并不能安于从教，流动性大。教育部的一份数据显示，预计2021年幼儿教师和保育员预计缺口将会超过300万。

第二，从物力上来看

幼儿园缺口大，园所覆盖不足，相关数据显示，预计到2021年，全国幼儿园缺口近11万所。

第三，从财力上来看

国家在幼儿园的公共投入不足，某些地区“欠债不达标”现象还是非常严重的。

第四，从利益机制来看

一方面2018年《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》给出了“最强监管”，

另一方面2019年《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》凸出“以普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系”，“公”“私”“惠”“利”大洗牌。

第五，从教育思想来看

对于学前幼儿园教育在观念、思想、理念上的认识，都多有分歧，乃至矛盾、对立和撕扯。

那么，有没有一个时间表，大致到什么时候，我们国家学前幼儿园的教育能够纳入义务教育呢？

就这个问题，在今年的9月15日，果雪儿发文《》，给出了具体的分析及判断。

有兴趣的幼儿园园长、幼师和家长朋友，也可以详细查看该文。

亲爱的幼教朋友，对于教育部的回复“目前还不具备将学前纳入义务教育的条件”，您有什么想法呢？

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