为什么幼儿园教师没有编制,义务教育的老师却都有?
网友一:
因为在我国义务教育阶段,主要是以公办学校为主,教师也是以正式在编的事业编制教师为主。现在很多公办学校中,也存在没有编制的代课教师,他们的工资福利待遇肯定是很低的,我们这里的代课教师实发工资差不多也就一千五百块左右,比较好的学校还会给代课教师缴纳养老保险和医疗保险,其他的基本是没有的。代课教师相比于正式在编的教师,可以说就是我们经常说的临时工而已。
在幼儿园教育阶段,我国目前的运行方式主要是以社会办学为主,反而政府主办的幼儿园学校很少。现在我国的幼儿教育是对外开放的,也可以说办学方式也主要是社会资本在支撑,在我所在地幼儿园可以达到百余个,但真正政府或者公办学校主办的只有十个左右,这种差距是很大的。
网友二:
因为我们相对重视基础教育,忽视了学前教育,使学前教育成为当地教育事业的一块短板。比如在温州,公立幼儿园和民办幼儿园分别占比20%和80%,假设这些学校的规模相等,教师数相近。
那么你在温州遇到10个幼儿园教师,有8个是民办学校的,是没有编制的。杭州好一些,公立幼儿园和民办幼儿园是4:6,公立的还是少于民办的。其它一些地方,很多也像温州一样,公办幼儿园少得可怜。
网友三:
义务教育阶段的老师并非全有编制,个别学校自行招录的代课教师无编制。幼儿园教师并非全部没有编制,公办园里的部分教师本身是初中教师、小学教师、幼儿园编制教师。
因工作需要,原来初中编制的或小学编制的公办教师,到公办幼儿园工作,或管理,或任教。这些年,幼儿教师带编制的已经开考多年,有相应的教师资格证,相应的学历,就可以参加幼儿教师、小学教师、初中教师、高中教师的县级正式招考。这时,考中的幼儿教师就有编制。
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