新版小学数学教材插图再引争议，是家长们过于紧张，还是考虑不周

　　提到教材，想必大家并不陌生。从小学到大学，我们都不可避免地与教材打交道，所以教材中的文字以及图片对学生们的影响很大，给学生们留下的印象很深。

　　比如，这么多年过去，依然记得鲁迅先生笔下的《少年闰土》，不论是文字还是配图都让人印象深刻。

　　也正因为如此，对于教材而言，不论教材中的文字内容以及配图都需要进行严格把关，确认能够在教授孩子们知识和技能的同时，给孩子们传递一种积极向上的价值观。

　　之前清华美院吴勇绘制的人教版小学数学教材的配图就引发了网友们的热议。

　　

　　之所以大家会如此反感，是因为插图确实毫无美感可言，甚至给人一种在刻意丑化中国孩子的感觉。

　　从当时的配图来看，不论是眼神、面部表情、仪容仪表、手部动作，都让人感觉很奇怪，不知道的还以为这些孩子都得病了。

　　而更让人难以接受的是，这样的插图竟然存在了好几年的时间，没人发现，没人注意，更没人提出对此主动修改。

　　所以，从某种意义上来说，这次之所以能够得到有关部门高度重视，还是得益于舆论的快速发酵，让人教社、教育部等先后发声，表示会对人教版小学数学教材进行重新绘制，并在秋季学期开学前完成。

　　在各方的积极推动下，新的小学数学教材插图终于绘制完成，从曝光的相关插图画面来看，确实比吴勇绘制的插图好很多。孩子们看起来更加可爱活泼，而且人物形象也更加美观，和吴勇之前绘制的“患病儿童”式的插图形成鲜明的对比。

　　

　　不过经历了吴勇插图事件之后，家长们对于教材插图审核更仔细，所以就有眼尖的家长们从这次新的插图中发现了一些不妥之处。

　　比如就有家长发现新的教材封面的配图有些不合适，其中女孩子的坐姿吸引了家长们的注意。

　　

　　这种坐姿被称为“鸭子坐”，一般情况下在很多日本漫画中比较常见，然而很少会出现在小学生的坐姿中。而且大家环顾身边的小学生，采取这种坐姿的人很少。

　　而这种坐姿之所以引发争议，是因为这种坐姿有一种隐藏含义。如果大家在网络上搜索“鸭子坐”，就会看到有些文章对此进行了简要描述，其中有一点引人关注，那就是“鸭子坐”容易唤起男性的欲望。所以除了部分日本动漫出现这种坐姿之外，现实生活中很少有女孩，尤其是小学生采用这种坐姿。

　　

　　也正是因为这方面原因的存在，所以部分家长指出，封面图中把小女孩画这种坐姿并不合适。小女孩的坐姿可以有很多种，那么为什么一定要采用这种坐姿呢？

　　而家长们更担心的是，孩子们年纪尚小，正处于学习阶段，看到很多动作、行为都可能进行模仿。

　　如今，新的教材封面是这样的坐姿，那么就可能在潜移默化中给孩子们传递一种信息，让孩子们下意识地去模仿。

　　但是这种坐姿，并不是主流，而且从某种角度来说，对孩子的健康也不是很好。所以家长们担心这张封面设计图会误导孩子。

　　随着相关封面设计图在网络上曝光后，很快就引发了网友们的热议，大家各抒己见。

　　其中有两种观点较为常见。

　　一种观点认为，这是家长们过于紧张了，没必要这么较真。从画面美感来看，这样设计的封面图更加美观，至少和之前吴勇设计的封面图相比已经改良了很多。或许当时设计者并没有意识到这些，只想把更美好的封面展现在大家面前。

　　

　　还有一种观点认为封面设计者考虑不周，没有考虑到这种封面中的动作可能会有怎样的寓意，导致被人误解。从画风看确实没多大问题，但是如果因此传递给孩子们不好的价值观，那就因小失大了。

　　此次新设计的教材封面能够再次引发热议，从某种意义上来说，侧面反映了家长们对于孩子的教材越来越上心，开始主动帮孩子们把关，将一些不好的东西拒之门外，从而更加有利于孩子们的健康成长。

　　电影蜜蜂

　　而另一方面，这也就要求教材封面以及插图的设计者需要更加严格把关，把图片画好只是第一步，还得对图片所表达的内容、所传递的信息进行严格审核，避免出现歧义的情况，不然到时候花了大量的时间、精力却并没有达到想要的效果，也没有获得大家的普遍认可，那就有些尴尬了。

　　最后，大家认为，此次新教材插图引发热议是因为家长们过于紧张，还是设计者考虑不周呢？欢迎留言分享你的看法。

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