网络教育一旦普及，素质教育的时代就真的来了

　　我一直有一个梦想：让每个人，想学什么就学什么，想学多快就多快！

　　这个时代真的来了！

　　而且是在疫情的催生下提前来了。

　　现在，有网络上学不到的东西吗？没有！

　　有网络搜不到的答案吗？没有！

　　有网络不能解答的疑难吗？没有！

　　你只需要一颗热爱学习的心，其他的，给网络就行了。

　　网络教育可解决传统教育的难题

　　目前传统教育的最大问题学生厌学。

　　目前中学阶段如果做个调查，大学率应该是95%。

　　造成这一恶果的是唯分数是求。

　　唯分数是求，在小学，98分不算高。满分追求导致的大量简单重复做加减乘除，开始败坏儿童们那颗对知识的好奇心。

　　我们的老师愈勤劳，我们的学生愈受害。

　　五年的小学时间，很漫长，加减乘除的简单重复。它不断强化，将枯燥与无趣烙印在孩子幼小的心灵上。

　　到初中，作业做得不好，罚50遍；没有完成罚抄100遍。这种简单粗暴的方法操作下，孩子们在参加中招考试之前，学习兴趣基本上都被报销了。

　　单纯追求分数，尤其是在一定知识范围内追求分数，势必将知识、能力的培养，变成了简单考题的重复。这种教育拓宽不了孩子的知识面，也提升不了孩子的视野，同时也就驱除了知识的本质——智慧。

　　面对文明精华，师生都如此生无可恋

　　这是教育最大的悲剧。

　　这个悲剧的造成，老师们是操作者，背后的动力源泉，却是家长。

　　家长责无旁贷，也受害最深。

　　这一次疫情，许多家长应该有所体会。

　　有动刀的，有跳楼的，还有许多我们不知道的。

　　我想，家长们除了烦躁之外，也想一想，孩子们这样的日子有意思吗？

　　不受罪吗？

　　有没有可能换个思维，给孩子们也换个活法。

　　兴趣是最好的老师，也是最大的幸福

　　兴趣是最好的老师，也是最耐久的动力。

　　每次当我看到一岁左右的小孩子睁眼看着周围陌生世界的新奇感时，我就感叹，当今的教育到底是费了多大的力气，才扼杀掉孩子天生的好奇心！

　　我们常常讲，兴趣是最好的老师，却且了最大力气扼杀着孩子们的学习兴趣。

　　没有兴趣，学习就变成了受罪。

　　没有兴趣，还必须学习，整天的学习，孩子们就失去了幸福感。

　　但是，这样的学习没有后劲，这样的孩子没有未来，大家都清楚。

　　然而，大家却都百拼命扼杀孩子的兴趣。

　　能不能把孩子的知识面当作一回事儿——能不能把精度教育（确定范围的高分）变成宽度教育（不限制范围）？能不能让孩子们总有接触不到，理解不了新知识，让他们保持住学习的新鲜感？

　　等他们将来需要精度的时候，再去追求精度？

　　先让他们在宽广的知识面上去寻找感受自己的天赋兴趣所在？

　　给他们多些尝试的可能——让他们每个人都找到合适自己的发展方向？

　　拯救孩子，就是拯救未来！