取消中考体育考试 违背立德树人初衷 教育的倒退

　　文/陶凯龙

　　疫情之下，考虑到防疫的需要，各地针对疫情反复状况，制定出许多临时管控措施，部分地区取消中考体育考试就是引发热议的话题之一。

　　台湾剧

　　“因为疫情在家网课，有的家长都建议取消中考体育，我认为缺乏公平性，现在疫情距离体考还有一段时间，即使网课期间缺乏锻炼也不至于体能有什么特别变化，体能是平时的积累，体育平时好的孩子稍加锻炼就可以恢复，而平时就不锻炼、体能差的孩子，家长就想钻疫情的空子建议取消，白拿体育满分，这是极其不公平的决定。”辽宁省锦州市一名网友通过人民网“领导留言板”表达了担忧。这名网友指出，体育分真的会决定孩子高中去向，如果暂时不能考也可以适当延期。

　　山西太原一名网友表示，市教育局将体测纳入中考，是为了提高全民身体素质，如取消会降低学生和家长对体育的重视程度。许多孩子为了这次体测刻苦训练，付出大量的时间、汗水和泪水，请大家考虑这些孩子的感受。这名网友指出，体测在室外进行，空气流通，相信只要错时分段进行，拉开学生距离，不会对防疫产生影响。

　　宝鸡市教育局4月25日答复称，鉴于当前我市疫情防控工作转入常态化阶段，决定4月25日－5月10日举行全市初中学业水平体育与健康统一考试。并说明考试场地设置在学校，根据常态化疫情防控技术要求，学生在校内可以不佩戴口罩，因此也无需考虑戴口罩剧烈运动造成的呼吸阻力等因素，体育与健康考试是初中学业水平考试的重要内容，也请家长转变观念，不要将考试和课堂的范畴仅限于文化课学习。

　　

　　首先说明的是疫情之下，特别是疫情常态化之下，给予地方政府的防控压力很大，不论是人力物力财力，相信每做出一个决定也是科学的考虑了很多因素，可以理解，毕竟一个地区坚持动态清零是防疫的一个基本底线。

　　但是为什么各地区在疫情常态下所做出的各种政令差异很大呢？

　　抛开疫情形式复杂化，先谈谈教育的根本目的。

　　立德树人，立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。教育近年来提倡立德树人是综合素质教育的一种总结，是学生德智体美劳全面发展的基本要求。

　　体育锻炼的初衷是有个健康的体魄，作为综合素质一项极为重要的体能项目，不仅关乎应试教育制度下的分数公平问题，更是关乎到国计民生发展的青少年身体素质重大问题，身体健康是一切前提保障。

　　据资料显示，截至2020年，全国学生体质健康不及格率，小学生6.5%，初中生14.5%，高中生11.8%，而大学生为30%，可谓触目惊心，在只注重成绩，一考定终身的现实下，学校及学生不重视体育课，政府投入小，制度不严厉是其主因，这需要真正加大体育课和体育锻炼的时间和力度；一定要把学生不合理的课业负担降下来；政策扶持、政策保障，督导也必不可少。

　　

　　中考设立体育考试目的是进一步提高学校、学生、家长对体育教育教学和身体素质锻炼的重视程度，促进学生体质健康水平全面提升。

　　先不说对于考生的综合成绩影响和公平性，仅仅以其综合素质全面发展角度看是极为不利的，甚至会出现各地以疫情综合安全性考虑全部取消体育考试，引起国内各地区示范性效应，在学生全面发展、身体健康、教育公平与防疫不力行政问责之间选择，通常都会选择后者，而且会有一大堆看似合理、冠冕堂皇的理由。

　　笔者陶凯龙认为，就目前疫情状态下，在科学做好防疫前提，大部分地区在室外进行中考体育是完全没有问题，如果说风险，坐在相对封闭、人员聚集的教室里考数理化，风险岂不更大？室内不取消，反而取消室外的，是何道理？

　　重视体育不等于纳入中考考试项目显然说不过去，以疫情为借口盲目取消也会让本来不注重体育锻炼学生和家长更加不重视，会引起另外一种焦虑，既违背立德树人初衷，也是教育的倒退，更把包括“双减”政策，近几年教育改革的成果归零。

　　在这里，陶凯龙希望一些地方政府在制定相关政策时要有责任担当，不能一刀切地取消了之，既为学生健康长久发展，也是为了教育公平，照顾公众的情绪。

　　举报/反馈