拥抱自然·拥抱森林

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栏目:五年级作文  字数:1800字

“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”听着不绝于耳的绵绵蝉鸣,聆着优美动听的窃窃鸟语,闻着清新的、泥土特有的自然气息。不觉阳的光耀,不觉雨的袭人,只沉浸在那森林之中……

桐庐,我们来啦!

疯狂攀岩崖降

我们怀揣着无限的激情,登上了一次新的征程——攀岩。我们穿戴好重如岩石的装备,看他人攀登。只看见头顶上峭壁耸立,十二分的高大,真是直冲云霄!看上去非常刺激。这使得一些勇敢的同学捷足先登,第一个冲上前去。每当有人成功抓住最高点,都传来一声声喝彩。看似很简单呀。可是,观归观,听归听。终于轮到五班时,本来灿烂的阳光消失了,取而代之的是雨落峭崖,愈下愈大。岩石上充满积水,滑溜溜得似涂了油那般光滑;岩石上的片片青苔斑驳,好似油中的污渍。我们泥鳅般地在岩石上,举步维艰。我先一踩,呀,根本踩不上去,然后缓缓地举起一只手,抓住了一个攀岩物。走一步,再走一步,我就这样蜗牛般慢条斯理地爬,有时候,还是老师硬把我拉上去的。突然,一滴水珠精灵般落入我的眼眶,我难受极了,再抬头望望顶端:也许不可能了。于是我放弃了挣扎,而后落在地上。老师指指我攀爬的高度,我产生了一种巨大的成就感。接着老师带领我们爬台阶,踩泥巴,拉树枝,历经一番艰辛之后来到了山顶。真是“一览众山小” 呀,一种美的境界,一种“诗和远方”啊。我暗自感叹道。一路谈笑风生,可一到崖降时,欢笑哑然而止,取而代之的是怨天载地的悲叹。大家两腿发抖,有的人胆小如鼠,放弃了;有的人,坚定地一跺脚,继续排队;有的人虽怕,但还是没逃避。我喘着粗气,迈出了稳如泰山的步伐下去了。我先卧在空中呈60度,一步步向下移,慢慢地动,但是我心急了,到了平坦的峭壁上,绳子飞快地向下落。我害怕极了,忍不住大叫起来。随着害怕,更多的还是刺激。到地上,还是意犹未尽呢!

瑶琳仙境

瑶琳仙境,顾名思义,就是神仙住的地方,十分美妙、神奇,就如同菩提祖师住的斜月三星洞一般。一进去就突觉飘飘欲仙,似乎陶醉在这美丽的仙地之中无法自拔。坐着古老的小舟,轻轻俯下身体,望着这波光粼粼的水面,油然而生一种“人在画中游”的境界之中,似乎一伸手,就能碰到这潺潺动人的水。观四周,犹如繁星闪烁,扑朔迷离的世界里,形态各异的钟乳石似仙女般在水面上悠扬舞蹈,又似镇海神针坚如磐石的屹立在地下河与地面之间,又似恐龙庞大的身躯耀武扬威地站在岩石上…… 让人浮想联翩。再加上如梦如幻的灯光,使得这瑶琳洞中的峭壁更加的瑰丽多姿,我不禁为大自然的鬼斧神工所赞叹。地下河河道曲折幽静,空气凉爽,真是“天然空调”啊!洞内有石钟乳垂下,在灯光的照应下变得银光闪闪;有石笋探出身子,在洞中玲珑万分;也有石柱撑起地面,使船只躲闪不及。终于到了岸,我们下去体验“地下河”。挽起袖子,提起裤脚,拿着我的雨伞,开始啦!一路上崎岖不平,经常会有河水跑上来,我一踏入水中,就觉冰冷刺骨,但兴致勃勃,这一下可激起了我的顽劣之心,大呼小叫:“再深点儿!”玩够水了,还是兴致十足。

穿越溯溪

“明月松间照,清泉石上流”,清澈见底的小溪,因昨日下雨,变得更湍急,我们的穿越之旅将会变得更加刺激。一踏进水,一阵透心凉的感觉向我袭来。慢慢地,水越来越深,脚下的鹅卵石,也变得越来越模糊,每当脚踩一下总会溅起石子般大小的水珠,错乱有致。每当这时,同学们总会互帮互住一下,手拉手,还会为对方加油鼓劲。溪的中间舞蹈着一层又一层的浪花,一浪比一浪高,像小孩跳跃玩耍,这声音悦耳动听,仿佛是小孩们嬉戏玩耍的笑声。这小溪虽不像水立方那般奇妙,但也别有一番韵味。它在阳光的照耀下熠熠生辉,眺望远处,就像置身于一条奇丽的玻璃带子一样。我玩耍起来,有时候故意把身子浸没在水中享受水的惬意;有时候随意捡起一颗石子打水漂,看到石头先脱离了水,再回到水母亲怀抱的过程……最引人入胜的就是捉鱼啦!鱼儿像泥鳅一样滑溜,在水里运转自如,我一个人很难抓到,于是寻求他人帮助。我们直勾勾地盯紧水面,寻找鱼儿的身影。终于,找到了一条又大又肥的鱼儿,我们迅速向它靠拢,在我们的包围下无处可逃,它看上去非常焦急,机会来了,我以迅雷不及掩耳之势,双手像夹子一样,狠狠地抓住了它。我们举着“战利品”兴奋地开怀大笑起来,而后又把它放生了。望着奔腾不息的溪流,它迈着轻盈的步伐,哼着动人的歌,奔向未知的远方。我们也开始了新的征程......

“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”我们的森林探险之旅还未结束,丰富的活动还有很多,有待你们自己去探索啰!

作文话题: 1800字 拥抱 森林 自然 一种 岩石 峭壁 攀岩 地下河 玩耍 一条 鱼儿

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